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Abordagens teóricas e metodológicas em educação matemática: um olhar para a produção científica do GT19 da ANPEd

Autor: Feio, Reinaldo, Dos Santos, André Luis, Lacerda, Neomar

Este artigo analisa as perspectivas teórico-metodológicas da produção científica dos trabalhos publicados no Grupo de Trabalho (GT) 19 (Educação Matemática), da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd (2015

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http://funes.uniandes.edu.co/24570/

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A prática pedagógica dos professores de matemática na educação de jovens e adultos: uma proposta freireana

Autor: Lacerda, Neomar, Souza, Maria Elizabete

Este artigo objetiva analisar e discutir a prática pedagógica de professores que lecionam matemática na educação de jovens e adultos para compreender os pressupostos freireanos. Para a produção dos dados utilizamos a análise da proposta, a ob

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http://funes.uniandes.edu.co/26395/

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Contribuições freireanas no ensino de matemática na educação de jovens e adultos: da proposta à prática dos educadores

Autor: Lacerda, Neomar, Souza, María Elizabete

Este artigo discute as contribuições dos estudos de Paulo Freire no ensino de matemática para a educação de jovens e adultos, e tem como objetivos a análise dos pressupostos freireanos presentes na proposta pedagógica da educação de jovens e

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http://funes.uniandes.edu.co/29146/

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