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Kniha
Children’s and young people’s ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research
Autor: Labusch, Amelie, Eickelmann, Birgit, Casamassima, Gianna, Drossel, Kerstin, Gudmundsdottir, Greta Björk, Kazani, Aggeliki, Mifsud, Louise, Symeonaki, Maria, Teidla-Kunitsõn, Gertha
Publikováno v: Labusch, Amelie Eickelmann, Birgit Casamassima, Gianna Drossel, Kerstin Gudmundsdottir, Greta Björk Kazani, Aggeliki Mifsud, Louise Symeonaki, Maria Teidla-Kunitsõn, Gertha . Children’s and young people’s ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research. Understanding The Everyday Digital Lives of Children and Young People. 2024 Springer Nature
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10852/110348
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ICILS 2018 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der zweiten Computer and Information Literacy Study
Autor: Vennemann, Mario, Eickelmann, Birgit, Labusch, Amelie, Drossel, Kerstin
Publikováno v: Münster ; New York : Waxmann 2021, 303 S.
Mit der international vergleichenden Schulleistungsstudie ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) wurden zum zweiten Mal die computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern in Deuts
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ba93266bdc146ff5d25118247c493736
https://doi.org/10.31244/9783830993278
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ICILS 2018 #Transfer. Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland
Autor: Labusch, Amelie, Eickelmann, Birgit, Conze, Daniela
Publikováno v: Münster ; New York : Waxmann 2020, 130 S.
Die ICILS-2018-Transferbroschüre bietet Informationen zu schulischen Digitalisierungsprozessen mit besonderem Fokus auf die Organisations-, Unterrichts-, Personal-, Kooperations- und Technologieentwicklung. Ergänzt werden diese um passende Selbstev
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::934eb59ad8ad7f3bad5d182c25b08617
https://doi.org/10.31244/9783830993087
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Die Studie ICILs 2018 im Überblick. Zentrale Ergebnisse und mögliche Entwicklungsperspektiven
Autor: Eickelmann, Birgit, Bos, Wilfried, Labusch, Amelie
Publikováno v: Eickelmann, Birgit [Hrsg.]; Bos, Wilfried [Hrsg.]; Gerick, Julia [Hrsg.]; Goldhammer, Frank [Hrsg.]; Schaumburg, Heike [Hrsg.]; Schwippert, Knut [Hrsg.]; Senkbeil, Martin [Hrsg.]; Vahrenhold, Jan [Hrsg.]: ICILS 2018 #Deutschland. Computer-und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 7-31
Im vorliegenden Kapitel, das der ausführlichen Berichterstattung für ICILS 2018 vorangestellt ist, werden zunächst überblicksartig die zentralen Informationen zum Forschungsdesign sowie zur Durchführung der Studie ICILS 2018 in Deutschland zusam
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b86769797a6c5f0ca36ba39d280b2a5
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8
Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich
Autor: Drossel, Kerstin, Eickelmann, Birgit, Schaumburg, Heike, Labusch, Amelie
Publikováno v: Eickelmann, Birgit [Hrsg.]; Bos, Wilfried [Hrsg.]; Gerick, Julia [Hrsg.]; Goldhammer, Frank [Hrsg.]; Schaumburg, Heike [Hrsg.]; Schwippert, Knut [Hrsg.]; Senkbeil, Martin [Hrsg.]; Vahrenhold, Jan [Hrsg.]: ICILS 2018 #Deutschland. Computer-und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 205-240
Im vorliegenden Kapitel werden die ICILS-2018-Ergebnisse (siehe Abschnitt 3) zur Nutzung digitaler Medien und zur Förderung IT-bezogener Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern und damit Ergebnisse zum Lernen mit digitalen und über digitale Me
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1e378c559a4c306acea79daf915f73b
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Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich
Autor: Eickelmann, Birgit, Bos, Wilfried, Gerick, Julia, Labusch, Amelie
Publikováno v: Eickelmann, Birgit [Hrsg.]; Bos, Wilfried [Hrsg.]; Gerick, Julia [Hrsg.]; Goldhammer, Frank [Hrsg.]; Schaumburg, Heike [Hrsg.]; Schwippert, Knut [Hrsg.]; Senkbeil, Martin [Hrsg.]; Vahrenhold, Jan [Hrsg.]: ICILS 2018 #Deutschland. Computer-und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 113-135
Im vorliegenden Kapitel wird zunächst unter Berücksichtigung der Entwicklungen der letzten Jahre in Deutschland die Perspektive und Relevanz eines zweiten internationalen Vergleiches erläutert. Hier lassen sich zwei in Abschnitt 2 weiter ausgefüh
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16ff4095aebe85b3f8eae23d7fb97c1d
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18322/pdf/Eickelmann_et_al_Computer_und_informationsbezogene_Kompetenzen.pdf
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Schulische Prozesse als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern
Autor: Gerick, Julia, Eickelmann, Birgit, Labusch, Amelie
Publikováno v: Eickelmann, Birgit [Hrsg.]; Bos, Wilfried [Hrsg.]; Gerick, Julia [Hrsg.]; Goldhammer, Frank [Hrsg.]; Schaumburg, Heike [Hrsg.]; Schwippert, Knut [Hrsg.]; Senkbeil, Martin [Hrsg.]; Vahrenhold, Jan [Hrsg.]: ICILS 2018 #Deutschland. Computer-und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 173-203
Für die Entwicklung von Schule im Kontext der Digitalisierung kommt insbesondere den schulischen Prozessen, die auf der Einzelschulebene die zentralen Rahmenbedingungen des Lernens und Lehrens für alle schulischen Akteurinnen und Akteure darstellen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::52c507f6d858cf6638212ba4a7e4414b
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