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pro vyhledávání: '"Laboratoire"'
Publikováno v:
Sun Care in Turkey. 1/19/2024, p1-3. 3p.
Autor:
d'Aspremont, Jean1,2 jean.daspremont@sciencespo.fr
Publikováno v:
European Journal of International Law. Nov2020, Vol. 31 Issue 4, p1521-1530. 10p.
Autor:
Séverine Parent
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 16, Pp 113-122 (2023)
Afin de former les personnes futures membres du personnel enseignant, un cours universitaire a été élaboré permettant à des étudiantes d’aborder des dimensions de la compétence numérique jusqu’alors absentes de leur formation. Le cours s
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https://doaj.org/article/bf37b94c5d564a52aed35434b0e1bd7e
Autor:
Witt, Andrew1
Publikováno v:
Issues in Science & Technology. Summer2018, Vol. 34 Issue 4, p55-66. 12p.
Publikováno v:
Revista da Sociedade Portuguesa de Dermatologia e Venereologia. 2016, Vol. 74 Issue 4, p363-369. 7p.
Autor:
Anne DUNAN-PAGE
Publikováno v:
E-REA, Vol 21, Iss 1 (2023)
e-Rea has gone through two major periods in its history: the first, which could be described as a gestation period (2003-2008), during which this new journal had to find its readership, experiment with new formats and adopt good editorial practices;
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https://doaj.org/article/39acf84fb4264682b3fd9b3f87be225b
Autor:
Nicole Atchessi, Megan Striha, Rojiemiahd Edjoc, Emily Thompson, Maryem El Jaouhari, Marianne Heisz
Publikováno v:
Canada Communicable Disease Report, Vol 47, Iss 10, Pp 468-476 (2021)
Contexte : La Loi sur les agents pathogènes humains et les toxines et le Règlement sur les agents pathogènes humains et les toxines exigent que les incidents de laboratoire soient signalés au système de surveillance de déclaration des incidents
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https://doaj.org/article/27635c6de9964a9d97c766fa09af4ce0
Autor:
Ibrahim Bouabdallah
Publikováno v:
The Journal of Quality in Education, Vol 13, Iss 21 (2023)
Les réactions des apprenants sont exploitées pour évaluer les actions de formation et servent d’utilité pour en améliorer la qualité. Cet article envisage inventorier les attentes de formation de futurs préparateurs de laboratoires scolaires
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https://doaj.org/article/c0890b343ec448cfaf3649c66e2e6e7e