Zobrazeno 1 - 10
of 251
pro vyhledávání: '"Laborativt material"'
Autor:
Nilsson, Linda, Najdanovski, Nellie
Den här systematiska litteraturstudien utforskar det laborativa materialet och olika tolkningar av materialet. Lärares kunnighet, samt elevers tolkningar av det laborativa materialet påverkar hur materialet används. Vilket i sin tur påverkar om
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-127826
Autor:
Hjelmstedt, Linnéa, Virén, Alva
Syftet med studien är att undersöka hur tre verksamma matematiklärare säger sig arbeta med laborativt material i matematikundervisningen, för årskurs 4–6, eftersom läraren har stor påverkan på utfallet av användandet av laborativt materia
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63528
Denna empiriska studie utgår från problemlösningsuppgifter och syftar till att beskriva hur ungaelever använder laborativt material i en problemlösningsuppgift, samt hur eleverna utvecklar modelleri sina lösningar. Empirin till studien har saml
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-122526
Autor:
Jonasson, Amanda, Nilsson, Emma
Syftet med denna empiriska studie är att undersöka utvecklingen av elevers förmåga att använda och transformera olika matematiska representationsformer genom att skapa en sekvens av lektioner. De matematiska representationsformerna som pres
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-121603
Autor:
Agrell, Jenny
Syftet med denna studie är att förstå lärares resonemang om användningav laborativt material inom aritmetik i årskurs 1–3. Arbetet syftar även till att undersöka hur lärare resonerar kring vad som har betydelse för deras aritmetikundervis
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-42090
Autor:
Daoud, Matilda, Yaqoub, Catia
Syftet med vår studie var att undersöka hur och varför lärare använder laborativt material i sin matematikundervisning inom taluppfattning, samt undersöka om vilka effekter laborativt material har på elevernas lärande inom taluppfattning i å
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-193099
Autor:
Hansson, Anna, Hansson, Linnéa
Denna studie undersöker lärares uppfattning om möjligheter och utmaningar med att arbeta med ett laborativt material tillsammans med neuropsykiatriska funktionsvariationer. Studien riktas till hur läraren använder sig av laborativt material för
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-58775
Autor:
Bacheer, Saja
Syftet med denna kunskapsöversikt är att undersöka hur användningen av konkreta material påverkar elevernas lärande och motivation i matematik i förskoleklass till och med årskurs tre. Kunskapsöversikten utgår ifrån frågeställningarna om
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-57621
Autor:
Vikgren, Madeleine
Syftet med denna intervjustudie är att erhålla djupare förståelse för betydelsen av att använda laborativt material vid undervisning i matematik inom grundsärskolan. Undersökningen gjordes med kvalitativa semistrukturerade intervjuer där sex
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-45415
Autor:
Sandwall, Frida, Nilsson, Linus
Laborativt material är ett konkret undervisningsverktyg som kan användas i matematikundervisningen för att underlätta och utveckla elevernas matematiska förmåga. Materialet tycks kunna skapa konkretiserade förklaringarna som både förtydligar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-29774