Zobrazeno 1 - 10
of 85
pro vyhledávání: '"Laborativt arbetssätt"'
Dagens matematikundervisning är styrd av läroböcker vilket inte möter alla elevers behov och behöver därför kompletteras. Ett alternativ är att använda ett laborativt arbetssätt som kan tillämpas på alla elevers inlärningsstilar och den
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-53524
Autor:
Jönsson, Linda
Syftet med denna studie är att ta reda på hur och i vilket syfte lärare använder laborativa material och arbetssätt i sin undervisning. Ett klassrum idag kan bestå av en variation av elever rent kunskapsmässigt. Samtidigt ska alla elever genom
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-46851
Denna studie syftar till att undersöka i vilken utsträckning lågstadielärare använder det laborativa arbetssättet i matematikundervisningen samt deras upplevelse av det laborativa arbetssättet. För att undersöka detta genomfördes
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50731
Denna studie syftar till att undersöka i vilken utsträckning lågstadielärare använder det laborativa arbetssättet i matematikundervisningen samt deras upplevelse av det laborativa arbetssättet. För att undersöka detta genomfördes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::0b77709df8e775f6f7069e0dabe14f7c
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50731
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50731
I denna kunskapsöversikt undersöks två olika undervisningsmetoder inom matematiken och dess påverkan på kunskapsutvecklingen. De metoder som undersöks är det laborativa arbetssättet samt användandet av matematikboken. Målet med denna kunska
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39329
I denna kunskapsöversikt undersöks två olika undervisningsmetoder inom matematiken och dess påverkan på kunskapsutvecklingen. De metoder som undersöks är det laborativa arbetssättet samt användandet av matematikboken. Målet med denna kunska
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::ea2730147701be33aa5dfc9a366ac596
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39329
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39329
Autor:
Nilsson, Elin, Nilsson, Michelle
Syftet med denna kunskapsöversikt har varit att med hjälp av adekvat forskning studera vilka konsekvenser ett laborativt arbetssätt får för lärare och elever i årskurs F-3. Detta har besvarats med hjälp av följande frågeställning: På vilk
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30290
Autor:
Elin, Tarakkamäki, Sanna, Jaska
Studien syftar till att få kunskap om hur laborativt material och arbetssätt framhålls och behandlas inom området bråk i olika läromedel. Vidare undersöker vi även hur lärare undervisar laborativt utifrån dessa läromedel. För
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-48911
Autor:
Wanphet, Janthida
Syftet med denna studie är att undersöka olika lärarperspektiv på laborativt arbetssätt där undervisningssyftet är att lyfta fram elevernas nyfikenhet, fantasi och kreativitet i matematikundervisning. Hur upplever lärarna förutsättningarna
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-32645
Autor:
Danielsson, Linn
Studiens huvudsyfte är att undersöka hur lärare gör matematikundervisningen konkret för elever i årskurs 1, samt vilka verktyg de utnyttjar vid konkretisering av ämnet. Studien undersöker även vad lärare har för uppfattning om konkret mate
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-32516