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Akademický článek
Conflitos e diálogos
Autor: Marcos Verissimo, Talitha Mirian do Amaral Rocha, Roberto Kant de Lima
Publikováno v: Em Extensão, Vol 23, Iss 1, Pp 62-82 (2024)
O podcast “Conflitos e diálogos: pesquisas escolares” é o resultado do projeto intitulado “Feira de ciências como espaço para explicitar e discutir processos de administração de conflitos em uma perspectiva multidisciplinar”, elaborado
Externí odkaz: https://doaj.org/article/74c50c862f4944a8aa0153dc529f0b7f
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Ensino de Microbiologia: uma alternativa ao Laboratório Tradicional a partir da História e Filosofia da Ciência e Metodologia da Problematização
Autor: Marllon Moreti de Souza Rosa, Marina Battistetti Festozo, Jose Alberto Casto Nogales Vera
Publikováno v: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 1 (2021)
Este trabalho propõe descrever e analisar uma sequência didática de três aulas sobre Microbiologia, realizada em um laboratório escolar de uma escola estadual de Minas Gerais no segundo semestre letivo de 2019, buscando analisar suas potencialid
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3e409c076b174df28363ef73a2ce31b9
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Akademický článek
Sobre ombros de gigantes: uma visão contextualizada da ciência pelos alunos do Ensino Fundamental IIOn shoulders of giants: a contextualized view of science by elementary school students
Autor: Bertholdo Mauricio Costa, Barbara Celestino Schwartz, Marcelo Dumont
Publikováno v: Saber & Educar, Vol 0, Iss 23, Pp 90-99 (2017)
Data de submissão: 15/10/2017 Data de aceitação: 12/12/2017Esse texto pretende descrever o processo que envolveu a pesquisa, as aulas de laboratório e a montagem de uma feira de ciências com alunos do Ensino Fundamental II em uma escola particul
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e9d2d8430cf44f0ab8d86d3096550528
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Estudos de Laboratório no Ensino Médio a partir de Bruno Latour
Autor: Moisés Alves de Oliveira
Publikováno v: Educação & Realidade, Vol 31, Iss 1 (2011)
O presente artigo trata da articulação entre os estudos de laboratório descritos por Bruno Latour e sua pertinência, como enfoque teórico-metodológico, para pesquisas em laboratórios das escolas do Ensino Médio. São abordados principalmente
Externí odkaz: https://doaj.org/article/894d2b37cfd548e1a3309ca110509e91
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Sobre ombros de gigantes: uma visão contextualizada da ciência pelos alunos do Ensino Fundamental IIOn shoulders of giants: a contextualized view of science by elementary school students
Autor: Costa, Bertholdo Mauricio, Schwartz, Barbara Celestino, Dumont, Marcelo
Publikováno v: Saber & Educar; n. 23 (2017): Contornos da EDUCAÇÃO INCLUSIVA na perspetiva da lei e das respostas educativas; 90-99
Data de submissão: 15/10/2017 Data de aceitação: 12/12/2017Esse texto pretende descrever o processo que envolveu a pesquisa, as aulas de laboratório e a montagem de uma feira de ciências com alunos do Ensino Fundamental II em uma escola particul
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn16472144::37f8e1296399345cd6e4b31e77bdc027
http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/283
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Sobre ombros de gigantes: uma visão contextualizada da ciência pelos alunos do Ensino Fundamental II On shoulders of giants: a contextualized view of science by elementary school students
Autor: Costa, Bertholdo Mauricio, Schwartz, Barbara Celestino, Dumont, Marcelo
Data de submissão: 15/10/2017 Data de aceitação: 12/12/2017 Esse texto pretende descrever o processo que envolveu a pesquisa, as aulas de laboratório e a montagem de uma feira de ciências com alunos do Ensino Fundamental II em uma escola particu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::925a720ed0756a8d4db8827802b8f556
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UTILIZAÇÃO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO DE FLORES-RUSSAS (CE)
Autor: Luiz Cláudio da Silva Crisóstomo, Aurineide Ribeiro Lima, Márcia Machado Marinho, Emmanuel Silva Marinho
Publikováno v: Revista Expressão Católica; v. 5, n. 1 (2016): Revista Expressão Católica
Revista Expressão Católica
Centro Universitário Católica de Quixadá (Unicatólica)
instacron:Unicatólica
Revista Expressão Católica, Vol 5, Iss 1 (2017)
As disciplinas que compreendem o eixo das ciências da natureza são consideradas de difícil compreensão e desvinculadas da realidade e do cotidiano de quem as estuda, causando barreiras entre os alunos e as disciplinas referentes a essas ciências
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5b379664911af9eca6f93f525d2c0e7
http://publicacoesacademicas.unicatolicaquixada.edu.br/index.php/rec/article/view/1494
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On shoulders of giants: a contextualized view of science by elementary school students
Autor: Barbara Celestino Schwartz, Marcelo Dumont, Bertholdo Mauricio Costa
Publikováno v: Saber & Educar; n. 23 (2017): Contornos da EDUCAÇÃO INCLUSIVA na perspetiva da lei e das respostas educativas; 90-99
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Saber & Educar, Vol 0, Iss 23, Pp 90-99 (2017)
Data de submissão: 15/10/2017 Data de aceitação: 12/12/2017Esse texto pretende descrever o processo que envolveu a pesquisa, as aulas de laboratório e a montagem de uma feira de ciências com alunos do Ensino Fundamental II em uma escola particul
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::431b4bdb83ed0879336fef3862f214a3
https://doi.org/10.17346/se.vol23.283
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Estudos de Laboratório no Ensino Médio a partir de Bruno Latour
Autor: Oliveira, Moisés Alves de
Publikováno v: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 31 No. 1 (2006)
Educação & Realidade; v. 31 n. 1 (2006)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 31, n. 1 (2006)
Educação & Realidade; v. 31, n. 1 (2006)
O presente artigo trata da articulação entre os estudos de laboratório descritos por Bruno Latour e sua pertinência, como enfoque teórico-metodológico, para pesquisas em laboratórios das escolas do Ensino Médio. São abordados principalmente
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::31626e2e90d351512536bdfa060807e7
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/22994
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