Zobrazeno 1 - 10 of 441 pro vyhledávání: '"La physique"'
2
Dissertation/ Thesis
La connaissance physique non empirique et le principe de la moindre action
Autor: Massussi, Michaël
Il n’est pas évident si et dans quelle mesure la connaissance non empirique peut donner de l’information sur des systèmes physiques réels. Hume croyait que toute connaissance à propos du monde qui nous entoure ne doit sa certitude à rien d
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1866/32248
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
La coordination entre registres sémiotiques : un enjeu important pour l’apprentissage des sciences
Autor: Alaric Kohler, Bernard Chabloz
Publikováno v: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 42, Iss 3 (2020)
Cet article soulève un enjeu et argumente son importance dans les processus d’apprentissage des sciences: les élèves sont confronté·e·s à une diversité de registres sémiotiques (langue vernaculaire, mathématique, schémas, etc.) qu’il l
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1ef80cd77b6548b7bbc0b637183a0ce7
Zobrazit plný text záznamu
4
Exploration de la connaissance de domaine et de la physique pour l'apprentissage de la translation d'image-à-image
Autor: Pizzati, Fabio <1993>
Publikováno v: Robotics [cs.RO]. Université Paris sciences et lettres; Università degli studi (Bologne, Italie), 2022. English. ⟨NNT : 2022UPSLM064⟩
Image-to-image (i2i) translation networks can generate fake images beneficial for many applications in augmented reality, computer graphics, and robotics. However, they require large-scale datasets and high contextual understanding to be trained corr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36b87010d4d3444598b5ced602c16dd7
Zobrazit plný text záznamu
5
Caractérisation des interventions du professeur de physique dans les petits groupes de travail collaboratif : aspects méthodologiques
Autor: Venturini, Patrice, Tiberghien, Andrée
Publikováno v: Éducation & Didactique
Éducation & Didactique, 2022, 3 (16), pp.73-95. ⟨10.4000/educationdidactique.10692⟩
International audience; Cet article de nature principalement méthodologique concerne l’étude d’un point de vue didactique des modalités d’intervention du professeur dans des petits groupes menant une activité collaborative en physique. Les
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3393::08b2a1d311e36851ac8cad64179f4dd7
https://shs.hal.science/halshs-03883516
Zobrazit plný text záznamu
6
La chute des corps de Galilée dans l'histoire de la physique et 'Nature of Science' comme étude de cas
Autor: Cioci, Vincenzo
Publikováno v: Education. Université de Lille, 2022. English. ⟨NNT : 2022ULILH052⟩
This interdisciplinary thesis (History of Physics/Mathematics, Epistemology of Science, Nature of Science, Teaching Science) is part of the historical study and teaching of classical physics (kinematics and dynamics) and deals with the case study of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::47f63102f20f6d843e101e4d5bf33b91
https://theses.hal.science/tel-04064364/file/2022ULILH052.pdf
Zobrazit plný text záznamu
7
EDUCACIÓN FÍSICA ESCUELA SOMÁTICA
Autor: Soares da Costa, Fábio, Mendes dos Santos, Andreia
Publikováno v: Teoria e Prática da Educação; v. 25 n. 2 (2022); 21-41
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Physical Education is an area of ​​interdisciplinary knowledge that has its epistemology in a clear process of construction, so this proposal, that of a style of thinking still marginalized in school - somatics. The objective was to understand ho
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b4f3ab07961b738852b3214e6670237
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/62302
Zobrazit plný text záznamu
8
Dissertation/ Thesis
Tools for fluid simulation control in computer graphics
Autor: Schoentgen, Arnaud
L’animation basée sur la physique peut générer des systèmes aux comportements complexes et réalistes. Malheureusement, contrôler de tels systèmes est une tâche ardue. Dans le cas de la simulation de fluide, le processus de contrôle est par
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1866/26754
Zobrazit plný text záznamu
10
Apprentissage profond pour l'aide à la détection d'anomalies dans l'industrie 4.0
Autor: Keleko Teguede, Aurélien
L’industrie 4.0 (I4.0) correspond à une nouvelle façon de planifier, d’organiser, et d’optimiser les systèmes de production. Par conséquent, l’exploitation croissante de ces systèmes grâce à la présence de nombreux objets connectés,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bdd1fb336751882e8ed79ca5c33a95e1
https://oatao.univ-toulouse.fr/29593/
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje