PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS SOBRE ASPECTOS TECNOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS E DE CONTEÚDO NO ENSINO DE FÍSICA: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Autor: Ramon Teodoro do Prado, Laís Gonçalves Berruezo, Taís Rabetti Giannella, Rosilaine de Fátima Wardenski

Publikováno v: Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica; v. 10 n. 2 (2020): 2020-Edição Especial Dinter
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES

This paper analyses physic pre-service teachers’ perceptions about technological, pedagogical and content aspects, aiming at contribute to research. It was realized interviews with 12 last year students from a graduating course for physic teacher e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd782f0ed61d1d78eddce14b16c73509
https://doi.org/10.36524/dect.v10i2.1343