Contributos da abordagem dos saberes populares para o Ensino de Química

Autor: Renata Hernandez Lindemann, Eril Medeiros da Fonseca, Laís Frantz de Faria

Publikováno v: Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 4 (2021)
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 4 n. 4 (2021): Revista Insignare Scientia; 336-348
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS

Este trabalho discute uma proposta implementada acerca dos saberes populares da produção de pão e vinho, em aulas de Química. A intervenção pedagógica foi desenvolvida com alunos do 3º ano do Ensino Médio de uma escola estadual de Dom Pedrit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eec603528282ba6581d114e47ad51602
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11870