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Autor:
Laís Cristina Viel Gereti
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UELUniversidade Estadual de LondrinaUEL.
A pesquisa tem como objetivo produzir uma discussão a respeito de legitimidades da disciplina de Cálculo na formação inicial de professores de Matemática. Com base em um levantamento de pesquisas acerca do Cálculo na Licenciatura em Matemática
Autor:
Laís Cristina Viel Gereti
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UELUniversidade Estadual de LondrinaUEL.
Esta pesquisa teve como objetivo descrever e discutir indícios/características dos processos do Pensamento Matemático Avançado (PMA) evidenciados na produção escrita de estudantes de Matemática da Universidade Estadual de Londrina ao resolvere
Publikováno v:
Perspectivas da Educação Matemática. 15:1-20
Este artigo apresenta parte de uma pesquisa de doutorado, e tem como objetivo discutir e problematizar o currículo e a formação matemática dos cursos de Licenciatura em Matemática. Para isso, busca-se a partir dos estudos das teorias de currícu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d40f7aee49963d9bef3b8240482424a
https://doi.org/10.46312/pem.v15i39.16098
https://doi.org/10.46312/pem.v15i39.16098
Autor:
Henrique Rizek Elias, Daniele Peres da Silva Martelozo, Laís Cristina Viel Gereti, Susana de Fátima Lopes
Publikováno v:
PARADIGMA. :404-431
En este artículo presentamos los resultados de la fase inicial de una investigación desarrollada por un grupo de estudio e investigación en el ámbito de una Maestría Profesional (MP), basada y enmarcada en la metodología de la Investigación Ba
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0634a9fe90400c3398936773eab27b9c
https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p404-431.id1232
https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p404-431.id1232
Publikováno v:
Perspectivas da Educação Matemática. 14:1-28
Neste artigo, apresentamos parte de uma pesquisa que discute e problematiza o Cálculo na Licenciatura em Matemática. Para isso, entrevistamos professores em busca de compreender como eles pensam uma disciplina de Cálculo adequada à Licenciatura e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::30c3e428d10afbfd71e64a10d7ede433
https://doi.org/10.46312/pem.v14i35.13386
https://doi.org/10.46312/pem.v14i35.13386
Autor:
Laís Cristina Viel Gereti
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
A pesquisa tem como objetivo produzir uma discussão a respeito de legitimidades da disciplina de Cálculo na formação inicial de professores de Matemática. Com base em um levantamento de pesquisas acerca do Cálculo na Licenciatura em Matemática
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d0b2f7239ef60aba3c8f2335f0b95ea1
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000218834
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000218834
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.29 n.51 2015
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 29, Issue: 51, Pages: 206-222, Published: APR 2015
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 29, Issue: 51, Pages: 206-222, Published: APR 2015
Este artigo apresenta alguns resultados de uma pesquisa que objetivou descrever e discutir indícios/características dos processos do Pensamento Matemático Avançado evidenciados na produção escrita de estudantes de Matemática ao resolverem ques
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84b7f5a1c5b4265e04c8c1e70ef41b71
https://doi.org/10.1590/1980-4415v29n51a11
https://doi.org/10.1590/1980-4415v29n51a11
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Esta pesquisa teve como objetivo construir uma teorização tendo como base os processos do Pensamento Matemático Avançado apresentados por Dreyfus (2002) e as concepções do Pensamento Computacional (2010). A metodologia utilizada foi a da pesqui
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::181c88f71930b652038275c9a84c8e8d
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000228612
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000228612
Autor:
Alessandra Senes Marins
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Este trabalho teve como objetivo investigar conhecimentos profissionais que são mobilizados/desenvolvidos por participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) quando inseridos em um processo formativo apoiado na p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aa0d3f9755590b9fe3d2efa3aecf0a7f
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000226171
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000226171