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Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 17, Iss 3, Pp 29-48 (2016)
The aims of this research are to know the women´s internet skills, and form different groups of skills of women related with the digital inclusion. To do this, we surveyed 215 Spanish student women aged 20 to 34 using two escales measuring their int
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48c0d30d2c464a56920413f63cf40229
Autor:
Luisa Vega Caro, Olga Buzón García
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 48, Pp 149-163 (2016)
En este trabajo analizamos la presencia social de las mujeres de zonas rurales de la provincia de Sevilla en las redes sociales de Internet a través de tres categorías: afecto, interacción y cohesión para conocer el impacto que tienen sobre ellas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d271796b3e354c6fadc4c4ef38d493fd
Autor:
Luisa VEGA CARO
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 10, Iss 1, Pp 299-301 (2017)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de7fc0b3cadd47fdaf01f2a065fe0c94
Publikováno v:
La Revista Icono 14, Vol 13, Iss 2 (2015)
Estudios previos han mostrado los riesgos de exclusión digital de comunidades rurales y personas mayores y cómo las motivaciones de uso influyen en las prácticas y hábitos de uso de las tecnologías. Con este trabajo queremos analizar cómo las m
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https://doaj.org/article/35148f86c5a6416e9d0716622386e022
Autor:
LUISA VEGA CARO
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 13, Iss 4, Pp 359-360 (2010)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/15267544e2bf4b6e90066c7ebaf8aba2
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 25, Iss 1 (2013)
Este trabajo presenta resultados derivados de un proyecto de innovacion educativa, cuyo proposito ha sido describir las emociones experimentadas por el alumnado en distintas actividades de aprendizaje apoyadas en un entorno virtual. Participan en el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/88a7675b4bbe489889b578cbe63ab1b0
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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The aims of this research are to know the women´s internet skills, and form different groups of skills of women related with the digital inclusion. To do this, we surveyed 215 Spanish student women aged 20 to 34 using two escales measuring their int
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d6da7f5eb4fb8f9a00224c42bf750999
https://doi.org/10.14201/eks20161732948
https://doi.org/10.14201/eks20161732948
Este libro se plantea como un punto de partida para el debate y reflexión sobre la presencia y naturaleza de contenidos científicos en clave de género en la formación universitaria, aportando evidencias y argumentos para su inclusión. Para hacer
Autor:
Luisa Vega Caro, Olga Buzón García
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 48 (2016)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Pixel-Bit, Iss 48, Pp 149-163 (2016)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Pixel-Bit, Iss 48, Pp 149-163 (2016)
En este trabajo analizamos la presencia social de las mujeres de zonas rurales de la provincia de Sevilla en las redes sociales de Internet a través de tres categorías: afecto, interacción y cohesión para conocer el impacto que tienen sobre ellas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8590e00810266684df808ee2a3f065f2
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61699
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61699