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Publikováno v:
Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 25, Iss 2, Pp 63-81 (2017)
Este artículo tiene como propósito comparar los 24 Modelos de Madurez de Gestión del Conocimiento (MMGC), encontrados en la literatura académica de acceso abierto en: JSTOR, Emerald, Scopus, Science Direct, Taylor & Francis, Scielo, Google Acadé
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6788987f1304819aaa8d2ddedd3cd7b
Publikováno v:
Publicaciones e Investigación, Vol 10, Iss 0, Pp 177-191 (2016)
El objetivo de este trabajo es medir la madurez de la Gestión del Conocimiento en la Escuela de Cien- cias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Unad (Co- lombia). Para este propósito, se adap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f27ec6a54e5846a494237b39d4d1f41d
Publikováno v:
Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 25, Iss 2, Pp 63-81 (2017)
Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 25, Iss 2 (2017)
Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 25, Iss 2 (2017)
Este artículo tiene como propósito comparar los 24 Modelos de Madurez de Gestión del Conocimiento (MMGC), encontrados en la literatura académica de acceso abierto en: JSTOR, Emerald, Scopus, Science Direct, Taylor & Francis, Scielo, Google Acadé
Publikováno v:
Publicaciones e Investigación, Vol 10, Iss 0, Pp 177-191 (2016)
Magazine specialized in Engineering; Vol. 10 (2016); 177-191
Publicaciones e Investigación; Vol. 10 (2016); 177-191
Magazine specialized in Engineering; Vol. 10 (2016); 177-191
Publicaciones e Investigación; Vol. 10 (2016); 177-191
El objetivo de este trabajo es medir la madurez de la Gestión del Conocimiento en la Escuela de Cien- cias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Unad (Co- lombia). Para este propósito, se adap