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pro vyhledávání: '"LOIOLA FRANCISCO ANTÔNIO"'
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Educação & Sociedade, Vol 22, Iss 74, Pp 143-160 (2001)
O texto propõe-se a desenvolver uma reflexão sobre um campo de investigação emergente e necessário para a compreensão do significado da experiência no saber-ensinar: o trabalho docente segundo a perspectiva da ergonomia, inspirada na cogniçã
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This study treats of the relationship between experience and competence in teaching as manifested in the daily professional work in education in the c1assroom. The study makes a quality assessment of an exploratory nature among teachers in public sch
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The authors introduce various perspectives regarding the notion of situated cognition, as well as the theoretical framework used by researchers interested in the concept itself. They emphasize the role of cultural, historical, and contextual points o
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14434
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O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa conduzida em quatro municípios cearenses sobre inovações na gestão do ensino fundamental. Embora os municípios demonstrem progressos significativos na distribuição e qualidade do ensino
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Autor:
Loiola, Francisco Antônio
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Neste texto pretende-se abordar a questão do trabalho docente universitário considerando as ações integradas entre o ensino e a pesquisa, o que pressupõe uma reflexão sobre a problemática dos saberes, reconceitualizando a ação do professor e
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14177
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No momento em que se busca abrir espaços na comunidade das Escolas Públicas, na tentativa de inserir o ensino de Filosofia no 2º grau, depois de muitos anos de ausência, pretendemos, através deste trabalho, apresentar, de forma sintética, o res
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13152
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