Zobrazeno 1 - 10 of 61 pro vyhledávání: '"LITERATURE studies in elementary education"'
1
Akademický článek
The creation of digital artefacts as a mechanism to engage students in studying literature.
Autor: Walton, Geoff g.walton@mmu.ac.uk, Childs, Mark, Jugo, Gordana
Publikováno v: British Journal of Educational Technology. May2019, Vol. 50 Issue 3, p1060-1086. 27p. 2 Color Photographs.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Readers building fictional worlds: visual representations, poetry and cognition.
Autor: Giovanelli, Marcello1
Publikováno v: Literacy. Jan2017, Vol. 51 Issue 1, p26-35. 10p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
CREATING AND SHARING ANNOTATED BIBLIOGRAPHIES: ONE WAY TO BECOME FAMILIAR WITH EXEMPLARY MULTICULTURAL LITERATURE.
Autor: Richards, Janet C.1
Publikováno v: Reading Improvement. Summer2015, Vol. 52 Issue 2, p61-69. 9p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Kinder lernen erzählen.
Autor: Jentgens, Stephanie1 jentgens@akademieremscheid.de
Publikováno v: KJL&M Forschung Schule Bibliothek. 2013, Vol. 65 Issue 4, p54-61. 8p.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
First Graders and Fairy Tales: One Teacher's Action Research of Critical Literacy.
Autor: Bourke, Ryan T.1 rtbourke@gmail.com
Publikováno v: Reading Teacher. Dec2008, Vol. 62 Issue 4, p304-312. 9p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Global Literature Circles with Web 2.0.
Autor: Collins, Joan
Publikováno v: Information Searcher. 2010, Vol. 19 Issue 3, p12-14. 3p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Culturally Responsive Teaching in a Global Era: Using the Genres of Multicultural Literature.
Autor: Iwai, Yuko
Publikováno v: Educational Forum; Jan-Mar2019, Vol. 83 Issue 1, p13-27, 15p
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Patterns of discourse in two kinds of literature discussion.
Autor: Chinn, Clark A., Anderson, Richard C., Waggoner, Martha A.
Publikováno v: Reading Research Quarterly. Oct-Dec2001, Vol. 36 Issue 4, p378. 34p. 1 Graph.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
The Coding, Scoring, and Analysis of Teachers' Responses Following Exposure to Louise Rosenblatt's Theories of Reading.
Autor: Ryan, Kathleen, Dagostino, Lorraine
Publikováno v: New England Reading Association Journal; 2017, Vol. 52 Issue 2, p35-48, 14p, 3 Charts
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Students' Experiences and Perceptions of In-Depth Approaches in Teaching and Understanding Subject Matter.
Autor: Doumas, Kyriaki1 (AUTHOR) Kyriaki.Doumas@pedagog.lu.se
Publikováno v: Scandinavian Journal of Educational Research. Jun2012, Vol. 56 Issue 3, p295-313. 19p. 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje