Zobrazeno 1 - 10
of 240
pro vyhledávání: '"LGR 11"'
Autor:
Björn Boman, Marcus Mosesson
Publikováno v:
Discover Education, Vol 2, Iss 1, Pp 1-16 (2023)
Abstract Relating to world culture theory, this article aimed to discern similarities and differences between the South Korean national curriculum (1981, 2015) and the Swedish national curriculum (1980, 2018) and a set of complementary documents, bot
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/992317bb68984abaa1dc00480cc8a188
Publikováno v:
大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 67:175-185
スウェーデンにおいては,1842年の初等民衆学校の開設以来,障害者を「分ける」「分けない」の闘争の歴史が展開してきた。隔離して保護するシステムが進歩とみなされる時代が続いた。
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::da7bc37f6f605599e2053954450b5478
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/31071
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/31071
Autor:
Dirksen, Christiaan
Syftet med detta arbete är att utifrån begreppet differentierad undervisning undersöka, analysera och jämföra hur differentierad undervisning i religionskunskap för årskurs 7–9 möjliggörs och förändras i läroplanerna, lgr11 och lgr22. I
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-55462
Autor:
Holm, Anton
I denna undersökning har ämnesinnehållet i kemiläroböcker för årskurs 4–6 analyserats för att synliggöra om det fortfarande överensstämmer med det nya centrala innehållet i Lgr 22 som blir aktuellt hösten 2022. Då det sker en föränd
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-46877
Autor:
Sands, Julianne, Wallerstedt, Rebecca
Syftet med studien var att undersöka grundskollärares syn på NO-läroböckers ämnesinnehåll och tillämpning av NO-läroböcker för årskurs 1-3. Uppsatsens frågeställningar löd: Hur arbetar lärarna med läroböcker i NO-undervisningen?, Hu
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-494273
Autor:
Forsö, Åsa
Syftet med studien är att visa hur lärares sex- och samlevnadsundervisning, dess utmaningar och strategier i undervisningen ser ut, i årskurs 4-6. Fyra lärare och en skolsköterska intervjuades. Tidigare forskning tyder på att en utebliven sex-
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-115559
Autor:
Svensson, Maria, Arnell, Rebecka
Studiens syfte är att utforska om det finns en didaktisk potential i texten beträffandehållbar utveckling i Emil i Lönneberga och Barnen i Bullerbyn. Studien undersöker hurnaturen framställs genom en kvalitativ, ekokritisk litteraturanalys samt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-39178
Autor:
Hana Ashmoni, Mina, Gustafsson, Emma
Syftet med den här studien är att upptäcka hur engelskundervisningen på lågstadiet i Sverige har förändrats enligt tre lärare som har arbetat i grundskolan sedan 16–20 år tillbaka. För att kunna genomföra detta samlades data in genom sem
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-57547
Autor:
Hana Ashmoni, Mina, Gustafsson, Emma
Syftet med den här studien är att upptäcka hur engelskundervisningen på lågstadiet i Sverige har förändrats enligt tre lärare som har arbetat i grundskolan sedan 16–20 år tillbaka. För att kunna genomföra detta samlades data in genom sem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3bd9e9b4053577f4c6d6d3b73a463a4c
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-57547
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-57547
Autor:
Szyszko, Zaneta
Denna studie vänder sig till de som har intresse av eller arbetar på fritidshem. Syftet med studien är att bredda kunskapen om och i vilken utsträckning det finns förutsättningar att realisera den förändrade läroplanens (Lgr11) innehåll på
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-58079