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Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 11, Iss 01, Pp 305-318 (2019)
O objetivo deste texto é discutir o conceito de liberdade nas teorias educacionais de John Dewey e Paulo Freire. Oriunda de incursões teóricas, a produção do presente discurso perpassou a seleção da literatura relevante dentro do escopo concei
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/995aec374d664c67a310ea7ef7c1b488
Pedagogia decolonial e educação de jovens, adultos e idosos no contexto de uma sociedade racializada
Publikováno v:
Roteiro, Vol 44, Iss 1, Pp 1-18 (2019)
O presente artigo objetiva apresentar reflexões assentadas no âmbito da pedagogia decolonial como contribuições insurgentes às práticas pedagógicas da educação de jovens, adultos e idosos. Fruto de reflexões teóricas e pedagógicas, o cami
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e7a935d39b24dd9bf035236b234ce3c
Autor:
Leyla Menezes de Santana, Simone Silveira Amorim, Ester Fraga Vilas-Boas Carvalho do Nascimento
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 15, Iss 3, Pp 1187-1210 (2017)
O presente artigo tem por objetivo analisar a configuração da profissão docente no que diz respeito à atuação dos professores primários na Província de Sergipe, no período de 1827 a 1838. Para isso, fez-se necessário descrever o desempenho
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed3c8cc40d9f49a99ef23b1f44e8f334
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 34, Pp 22-40 (2016)
O presente artigo tem por objetivo demonstrar as atribuições e responsabilidades do Inspetor Geral das Aulas, enquanto funcionário da máquina estatal e elo de comunicação entre o Poder Público e os Professores Públicos Primários, entre 1852
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45b88d365e864c8c922984fec21b1739
Publikováno v:
Anais do II Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1132e22a08cced4881bd652e09efad63
https://doi.org/10.51189/conbraed/9271
https://doi.org/10.51189/conbraed/9271
Pedagogia decolonial e educação de jovens, adultos e idosos no contexto de uma sociedade racializada
Publikováno v:
Roteiro, Vol 44, Iss 1, Pp 1-18 (2019)
Resumo: O presente artigo objetiva apresentar reflexoes assentadas no âmbito da pedagogia decolonial como contribuicoes insurgentes as praticas pedagogicas da educacao de jovens, adultos e idosos. Fruto de reflexoes teoricas e pedagogicas, o caminho
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a42bfefc273a75b6500645fee68e731e
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/15451
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/15451
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 13, Iss 54 (2014)
Este artigo tem como objetivo compreender como se deu o início do processo de institucionalização da escola primária e da configuração da profissão docente através da análise da legislação, especialmente da lei de 15 de outubro de 1827 e d
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https://doaj.org/article/a4250e9b372945f494b4b08149a2e4ad
Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 10 (2020)
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 10; e7349109106
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e7349109106
Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e7349109106
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 10; e7349109106
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e7349109106
Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e7349109106
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This article introduces reflexive approximations of Paulo Freire’s ideas with the daily concrete of an educational practice of popular nature, represented through narrative profiles from northeastern women educators who lived pedagogies gestated in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41f75d48963ba26fbe36e99a82f4ef40
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9106
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9106
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade. :22-40
O presente artigo tem por objetivo demonstrar as atribuicoes e responsabilidades do Inspetor Geral das Aulas, enquanto funcionario da maquina estatal e elo de comunicacao entre o Poder Publico e os Professores Publicos Primarios, entre 1852 a 1854. E
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d2d48de820c20a8b5d8e22afd75f074f
https://doi.org/10.26694/les.v1i2.6100
https://doi.org/10.26694/les.v1i2.6100
Autor:
Joelson Silva dos Santos, Simone Silveira Amorim, Cristiano de Jesus Ferronato, Joseane Gonçalves da Silva, Leyla Menezes de Santana
Publikováno v:
EDUCAÇÃO; v. 2 n. 1 (2013); 59-69
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
O objetivo deste trabalho é apresentar algumas questões iniciais sobre o processo de organização da instrução secundária na província da Parahyba do Norte, entre os anos de 1836 a 1846, tendo como objeto de análise os Estatutos do Lyceu Prov
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0c1f9894cee92d52f8245346e36cd989
https://doi.org/10.17564/2316-3828.2013v2n1p59-69
https://doi.org/10.17564/2316-3828.2013v2n1p59-69