USO DA APRENDIZAGEM POR SIMULAÇÃO NO ENSINO DO JORNALISMO DE DADOS.

Autor: Sales Neves, Nasson Paulo, Leopoldo Mercado, Luis Paulo

Publikováno v: Comunicologia: Revista Eletrônica de Comunicação e Epistemologia da Universidade Católica de Brasília (UCB). Jan-Jun2019, Vol. 12 Issue 1, p129-147. 19p.

EVALUATION OF LEARNING USING DIGITAL PORTFOLIOS: AN ANALYSIS OF PORTFOLIOS PRODUCED BY STUDENTS IN HIGHER EDUCATION.

Autor: Albuquerque CARDOSO, Isis Nalba, de Sá Araújo COSTA, Cleide Jane, Leopoldo MERCADO, Luis Paulo

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; 2023, Vol. 18, p1-19, 19p

La educación superior en Iberoamérica en tiempos de pandemia. Impacto y respuestas docentes

Autor: Bas Vilizzio, Magdalena, Camacho, Hugo, Carabantes Alarcón, David, De Luca, Marina Patricia, Dussel, Inés, Fairlie Reinoso, Alan, Ferrante, Patricia, Gallego, Germán A., Herrera Rubio, Esthefany, Martínez Samper, Pastora, Leopoldo Mercado, Luis Paulo, Portocarrero, Jessica Milagros, Yépez, Santiago Paúl, Pedró, Francesc, Pulfer, Darío, Sanabria, Irma Zoraida, Sanahuja, José Antonio, Xarles i Jubany, Gemma

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

La publicación que tiene en sus manos (o en su pantalla) agrupa un conjunto de reflexiones y experiencias que tratan de analizar los efectos que la pandemia ha provocado en las estrategias de formación virtual en el sector de la educación superior

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b0722edf357816dafa2847393931a0c
https://hdl.handle.net/10614/13910

O uso e a apropriação do Squeak Etoys por professores e alunos do projeto uca

Autor: da Costa e Silva Neves, Yára Pereira, Leopoldo Mercado, Luis Paulo

Publikováno v: Práxis Educacional; v. 9 n. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 33-59
Práxis Educacional; Vol. 9 Núm. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 33-59
Práxis Educacional; Vol. 9 No. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação; 33-59
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

Este estudo apresenta o relato de uma experiência sobre a formação de professores do Programa um Computador por Aluno (PROUCA) através de um experimento que investigou o processo de aprendizagem que ocorre com o professor em sua prática pedagóg

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f5ceb37bb066ed6c3486448e4ef409ac
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/727