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pro vyhledávání: '"LEGISLACIÓN EDUCACIONAL"'
Autor:
Olga Duarte Piña
Publikováno v:
Panta rei, Vol 18 (2024)
Este estudio comienza a principios del siglo XX y llega a la actualidad. Aborda de forma sistemática un análisis de la Historia como disciplina escolar. En tan amplio arco temporal investigamos su evolución en la normativa y en los proyectos innov
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https://doaj.org/article/751ab4d6beef4e37bf458591d99bd5ca
Bilingüismo como política pública educativa. Elementos contemplados en el marco normativo colombiano
Publikováno v:
Eduser, Vol 10, Iss 2, Pp 25-36 (2023)
La investigación tuvo como objetivo identificar los elementos de la política pública del sector educativo superior orientada al bilingüismo. Metodológicamente, se trata de un estudio con enfoque cualitativo de tipo documental, cuya unidad de an
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https://doaj.org/article/fdbbde4d45c843d4b1e93bb0eb0e0ad0
Autor:
Alicia Alvarado Escudero
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 27 (2024)
A lo largo del siguiente texto se expone un breve análisis sobre el manual Procesos y contextos educativos en Educación Secundaria. La lectura de sus diez capítulos acercará a todos los futuros docentes a las realidades actuales dentro y fuera de
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https://doaj.org/article/6764cfcee1744b4fb703d17bbeaa163d
Autor:
Jaime Caiceo Escudero
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 40, Pp 393-407 (2022)
A propósito de los 100 años de la promulgación de la Ley de Instrucción Primaria obligatoria en Chile, se persigue describir los antecedentes que condujeron a la dictación de esta ley, explicar el desarrollo legislativo de la misma y entender la
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https://doaj.org/article/1ca761f94534406d889695dd882de72b
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 40, Iss 1 (2022)
Este trabajo plantea como objetivo analizar las distintas leyes de educación aplicadas en España durante el periodo 2000-2018 y observar el previsible impacto que éstas han tenido sobre los resultados de evaluación del informe PISA para España,
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https://doaj.org/article/04a8de2e5b4c47c2ae68af8b0e3a063b
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 27 (2021)
RESUMEN Presentamos una revisión del estado de la legislación sobre educación especial en Chile y un análisis cualitativo de su aplicación en escuelas regulares con Programas de Integración Escolar. Exponemos que la normativa para la integraci
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https://doaj.org/article/d2bd90f514a74a79b3ccf40149f58489
Autor:
Julio César Cortés Muñoz
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 17, Iss 2 (2021)
El objetivo es realizar un estado del arte sobre la investigación de las políticas educativas en Colombia de los niveles de básica y media, en colegios oficiales, entre los años 2008 y 2018. Se revisan ochenta y cuatro productos de investigación
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https://doaj.org/article/d61bfce3476c45aab63c7f76be1b957c
Akademický článek
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Publikováno v:
Educación. 27(52):26-45
In this article, a study that analyzes the legislation for teacher training in Peru and Brasil is presented. We aim to understand the approximations and differences between these educational systems for the formation of higher education teachers in b
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http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/19916/19946
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/123969
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/123969
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 7, Iss 4, Pp 70-75 (2018)
El Proyecto Educativo de Centro es un documento que debe ser elaborado por todo el personal del Centro con el objetivo de responder eficaz y eficientemente a las necesidades y demandas que se puedan presentar. En dicho documento debe quedar plasmado
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https://doaj.org/article/61c21e5077364c569f1cdae4fb987946