Zobrazeno 1 - 10
of 50
pro vyhledávání: '"LEARNINGAPPS"'
Autor:
Данильченко О.С., Шкурат А.С.
Publikováno v:
Наукові записки Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка. Географічні науки, Vol 2, Iss 5, Pp 60-65 (2024)
У статті описано використання мобільних додатків та інтерактивних сервісів в освітній процес з географії. Розглянуто визначення таким
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7cb49d48054a4a3c946eb6d9137299e8
Publikováno v:
CTE Workshop Proceedings, Vol 10 (2023)
The article explores the potential of adaptive learning systems in promoting optimal intellectual development for individual students based on their natural abilities and inclinations. It examines the key benefits of incorporating interactive exercis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3491a2cd3a384665810a681add3a8448
Autor:
Tatiana V. Ignatovitch
Publikováno v:
Russian Language Studies, Vol 19, Iss 1, Pp 51-65 (2021)
The article describes the experience of using applications of the LearningApps service in the practice of teaching Russian as a foreign language (hereinafter - RFL) to students of the Institute of International Education, Henan University of Science
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7bd27f57936647cf9e6cdb0641643fc7
Autor:
Wojciech Marcin Czerski
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 40, Iss 3, Pp 89-102 (2021)
Introduction: There is no doubt that the contemporary world of a young person is digital. This generation does not know a different world from that with the Internet, smartphones, social media. Accordingly, education should, on the one hand, undergo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a5227c3299b49a1997887451788404e
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 91, Iss 5 (2022)
У статті обґрунтовано актуальність застосування інтернет-технологій у медичних закладах освіти в умовах карантину під час пандемії COVID
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d7fbf51bdec4468f83defdb560332710
Autor:
Bulgaru, Cristiana
Publikováno v:
Acta Technica Napocensis - Languages For Specific Purposes. 21(4):55-66
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1022456
Autor:
Măluţan, Cristina-Ana
Publikováno v:
Journal of Humanistic and Social Studies. 11(2):101-108
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1041723
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 84, Iss 4 (2021)
У статті розглянуто досвід використання засобів мобільного навчання, а саме QR-коду та LearningApps як ресурсу Веб 2.0 на заняттях з німецької лі
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d44f403e52e74a71bc7d2d235f10c409
Autor:
Serhii A. Voloshynov
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 70, Iss 2, Pp 104-120 (2019)
The author actualizes the problem of introducing blended learning in training process of future mariners. The conclusion that blended learning for marine specialists requires further theoretical reflection and practical implementation is based on the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40dd44eaa5904fdbbf1f4e8c071eb2a1
Autor:
Iliasova Y.
Publikováno v:
Ìнформаційні технології в освіті, Vol 3, Iss 36, Pp 046-057 (2018)
In the article the definition «information and communication technologies» (ICT) is analyzed. The advantages and disadvantages of using ICT in the professional training of future medical junior staff have been highlighted. It has been stressed abou
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf4d35b374d74151a01d5f54c9af5595