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pro vyhledávání: '"LANSOD"'
Publikováno v:
ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Vol 25, Iss 2 (2022)
The use of machine translation (MT) tools is already widely spread among students as part of their language training. Our survey, carried out with over 400 Lansod (Languages for Specialists of Other Disciplines) students, aims to identify the tools u
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https://doaj.org/article/551411244f3f466585cbd71496b4f4ec
Autor:
Mónica Fierro Porto, Lily Schofield
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 20, Iss 1 (2022)
This article presents the foundations of an online English course in a university context intended for Economics and Management students, as well as evidence of the course’s success, based on student testimonies, according to a framework called “
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c7d484a1b73f4c25961c4d62b02cc876
Autor:
Fierro Porto, Mónica, Schofield, Lily
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures.
Cet article présente les fondements d’un dispositif d’enseignement de l’anglais en ligne en milieu universitaire pour des étudiants en Économie et Gestion, ainsi que des indices de la réussite du dispositif, fondés sur des témoignages d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b252539b8c8ec95326191e7a0ed084d3
https://doi.org/10.4000/rdlc.11545
https://doi.org/10.4000/rdlc.11545
Autor:
Aude Labetoulle
Lorsque l’on souhaite mettre en place une nouvelle formation Lansad (Langues pour spécialistes d’autres disciplines), s’appuyer sur les descriptions de formations existantes et les caractérisations de la langue-culture de spécialité peut fa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65e9dd55108a8fa17041c4eae324e821
http://journals.openedition.org/apliut/9633
http://journals.openedition.org/apliut/9633
Autor:
Tracy BLOOR
Publikováno v:
Education. Université de Bretagne occidentale-Brest, 2020. Français. ⟨NNT : 2020BRES0055⟩
Humanities and Social Sciences. ECOLE DOCTORALE N° 603 Education, Langages, Interaction, Cognition, Clinique Spécialité : « Sciences de l’éducation », 2020. English
HAL
Humanities and Social Sciences. ECOLE DOCTORALE N° 603 Education, Langages, Interaction, Cognition, Clinique Spécialité : « Sciences de l’éducation », 2020. English
HAL
This thesis investigates a CLIL (Content and Language Integrated Learning) teaching and learning sequence resulting from a cooperative project between an associate professor of physics and a LANSOD (LANguages for Specialists of Other Disciplines) Eng
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9dfe82c9a2eb730d089177534ea13fcc
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03366555/document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03366555/document
Autor:
Brantley, Mary Katherine
Publikováno v:
Linguistics. Université de Lille, 2020. English. ⟨NNT : 2020LILUH020⟩
This action research-based doctoral thesis concerns course content and language-learning objectives in the sector of L2 teaching in France for students in higher education who are not specializing in that language, a sector known as Languages for Spe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a2f09ce5fb1fd2587f7fd7ca97a2f6ee
https://theses.hal.science/tel-03167432/document
https://theses.hal.science/tel-03167432/document
Akademický článek
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Autor:
Labetoulle, Aude
Publikováno v:
Linguistique. Université de Lille, 2019. Français. ⟨NNT : 2019LILUH025⟩
In France, the LANSOD (LANguage for Specialists of Other Disciplines) sector involves the highest number of students in language higher education. Despite scientific progress, the practitioner who wishes to set up a course is still left struggling wi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cdd4034022b6c2196b63ce5382688177
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02478945/document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02478945/document
Autor:
Jean-Claude Beacco
L’internationalisation est devenue une priorité des politiques des établissements d’enseignement supérieur. Cependant ces collaborations internationales, dans une situation où prédomine l’anglo-américain (au moins dans le monde occidental
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a0905d307e42fdf8903bbae5b0ae189
http://journals.openedition.org/apliut/7129
http://journals.openedition.org/apliut/7129
Autor:
Stéphanie Roussel
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT.
L'internationalisation des formations revêt plusieurs formes. La mise en place de cours de nombreuses disciplines universitaires en langue étrangère en fait partie. Les raisons politiques (attractivité internationale, professionnalisation) sont c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::343e9b30a6112adf9f7ed9cbd98dbf52
https://doi.org/10.4000/apliut.7162
https://doi.org/10.4000/apliut.7162