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pro vyhledávání: '"LANÉELLE, Xavière"'
Autor:
Altet, Marguerite, Bourdon, Patrice, Briaud, Philippe, Butlen, Denis, Harlé, Isabelle, Hersant, Magali, Lanéelle, Xavière, Morin, Christiane, Perez-Roux, Thérèse, Perraudeau, Michel, Vannier, Marie-Paule
Dans une situation d’enseignement-apprentissage, l’enseignant organise les conditions de la rencontre des élèves avec le savoir. Quelles conditions peut-on identifier ? Comment ces conditions s’agencent-elles entre elles ? Dans la pratique de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::9c3a40b62faf43be51104ef7b10cce0b
http://books.openedition.org/pub/38453
http://books.openedition.org/pub/38453
Autor:
Morin, Christiane, Lanéelle, Xavière
Les trois contributions de cette partie analysent à partir des entretiens recueillis (Thérèse Perez-Roux) pour l’une, et à partir des entretiens et des pratiques de classe (Isabelle Harlé et Xavière Lanéelle ; Christiane Morin) pour les deux
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::db4b8be93ede9b5d5b4cdf192be5ba88
http://books.openedition.org/pub/38648
http://books.openedition.org/pub/38648
Autor:
Harlé, Isabelle, Lanéelle, Xavière
Qui étudie l’identité doit nécessairement examiner à fond l’interaction ; c’est en effet au cours du face-à-face interactionnel, et grâce à lui, que l’on évalue le mieux, et soi-même, et les autres. […] Avant tout, je suis [intére
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::9c36146978a3e977b9fa3edb05fccce9
http://books.openedition.org/pub/38628
http://books.openedition.org/pub/38628
Autor:
Lanéelle, Xavière
La formation professionnelle des enseignants est déjà bien documentée mais l’ouvrage en présente des caractéristiques originales dans le cadre de la formation en éducation physique et sportive (EPS) d’une École supérieure du professorat e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::1bcd4375b8dfceab5ef5c0cdd947b7de
http://journals.openedition.org/ree/353
http://journals.openedition.org/ree/353
Publikováno v:
Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation
Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, Association francophone d'éducation comparée, 2020, pp.69-95
Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, Association francophone d'éducation comparée, 2020, pp.69-95
International audience; Le recrutement inégalitaire des classes préparatoires aux grandes écoles pointe la difficulté des politiques publiques en France à promouvoir la démocratisation des filières d’excellence. Pour y remédier mais aussi s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d6a308af807fbb36ad31df55011d8fc3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02999754
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02999754
Pour lutter contre les inégalités de recrutement des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), de nouvelles filières scientifiques ont été implantées dans des lycées moins élitistes, avec l’objectif de se rapprocher socialement et
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b550c3b9e536e52c37ee3cd60cd893c
Autor:
Lanéelle, Xavière
Introduction À partir de 1990, les taux de migration entre départements et entre régions, en France, ont régressé (H. Le Bras, 2002). Parallèlement on a pu observer l’accroissement des distances parcourues quotidiennement (J.L. Madre, J. Maff
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::986f9ded8358f1e5052309f0060dc88a
http://books.openedition.org/pusl/10812
http://books.openedition.org/pusl/10812
Autor:
Chevalier, Marie-Laure, Dobruszkes, Frédéric, Faivre, Emmanuel, Flamm, Michael, Genre-Grandpierre, Cyrille, Jemelin, Christophe, Joly, Irigaël, Josselin, Didier, Klein, Olivier, Lanéelle, Xavière, Lévêque, Laurent, Montulet, Bertrand, Studeny, Christophe, Zaffran, Joël
La question des relations entre mobilités et temporalités conjugue deux préoccupations contemporaines qui semblent s'alimenter l'une l'autre. D'une part la question des mobilités – et particulièrement des congestions liées aux mobilités –
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::308e98d0983191f155e357b5c1e0548b
http://books.openedition.org/pusl/10695
http://books.openedition.org/pusl/10695
Autor:
Cottier, Philippe, LANÉELLE, Xavière
Publikováno v:
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge. France. Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, 2016, Enseignement et formation en régime numérique : nouveaux rythmes, nouvelles temporalités ?, 2264-7228
International audience; Numéro thématique coordonné par Philippe Cottier et Xavière Lanéelle, Centre de Recherche en Éducation de Nantes. Notre société contemporaine est marquée par la place qu’y occupent les technologies d’information e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::5912d3f13471193a5ec37a3d0b13fcc1
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01491953
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01491953
Autor:
LANÉELLE, XAVIÈRE
Publikováno v:
Philippe Cottier & François Burban (dir.). Le lycée en régime numérique : Usages et compositions des acteurs
Octarès. Philippe Cottier & François Burban (dir.). Le lycée en régime numérique : Usages et compositions des acteurs, Octarès Editions, p. 179-195., 2016, 978-2-36630-057-4
Octarès. Philippe Cottier & François Burban (dir.). Le lycée en régime numérique : Usages et compositions des acteurs, Octarès Editions, p. 179-195., 2016, 978-2-36630-057-4
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::0a7233fbb359e2c8efcb087b8d5fb29e
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01518518
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01518518