Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"L. Cameli"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
L, Cameli, N A, Phillips
Publikováno v:
Brain and cognition. 43(1-3)
Hasher and Zacks (1988) suggested that aging may affect processes involved in the inhibition of irrelevant information during language processing. Our experiment tested this hypothesis using the N400 event-related brain potential in a priming paradig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::1226f0f038c73a9dd3acbba4f9bfd82c
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10857666
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10857666
Publikováno v:
Behavioral neuroscience. 113(1)
Rats were tested on an allocentric-spatial working-memory task--delayed matching-to-place (DMTP) in a water maze--before and after either pyrithiamine-induced thiamine deficiency (PTD) or electrolytic lesions of the lateral internal medullary laminae
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::f20818a1b05252de3ad1f5297242c1a6
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10197905
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10197905
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.