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pro vyhledávání: '"López de la Serna, Arantzazu"'
Publikováno v:
In International Journal of Child-Computer Interaction December 2023 38
Autor:
Bilbao-Quintana, Naiara, Romero Andonegui, Ainara, López de la Serna, Arantzazu, Garay Ruiz, Urtza
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; out-dic2023, Vol. 34 Issue 4, p869-879, 11p
Autor:
Bilbao, Naiara1 naiara.bilbao@ehu.eus, López de la Serna, Arantzazu1, Tejada, Eneko1, Romero, Ainara1
Publikováno v:
TEM Journal. May2021, Vol. 10 Issue 2, p724-731. 8p.
Autor:
Tejada-Garitano, Eneko, Arce-Alonso, Ander, Bilbao-Quintana, Naiara, López de la Serna, Arantzazu
Publikováno v:
Alteridad: Revista de Educación; ene-jun2023, Vol. 18 Issue 1, p14-22, 9p
Autor:
Tejada Garitano, Eneko (Coordinador), Garay Ruiz, Urtza (Coordinador), López de la Serna, Arantzazu (Coordinador)
Innovación e investigación con tecnología educativa: Explorando las posibilidades de la educación del futuro'ofrece una interesante visión sobre el impacto transformador de la tecnología en el ámbito educativo. Con 23 capítulos, el libro cubr
Publikováno v:
Ikastorratza.e-Revista de Didáctica, Vol 19, Pp 114-125 (2017)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave en euskera, español e inglés Resumen basado en el de la publicación Existen diferentes modalidades para aprender de forma virtual; e-Learning, b-Learning o m-Learning (en movilidad). En la modalidad m-Learning, un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6f9c2d92e6d909be8d6bde108c38970e
http://www.ehu.eus/ikastorratza/19_alea/5.pdf
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Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Los cursos SPOC (del inglés Small Private Online Course) son cursos de formación a distancia con una metodología participativa y colaborativa, características que comparten con los MOOC, aunque en este caso, los SPOC están destinados a grupos re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::de7c2a81d0308fd72e17dbe0a10bfdd3
https://idus.us.es/handle/11441/68944
https://idus.us.es/handle/11441/68944
Autor:
López de la Serna, Arantzazu
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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331 p.
Esta tesis doctoral pretende valorar la eficacia de insertar nuevos formatos pedagógicos originarios de los cursos MOOC dentro del contexto universitario como complemento a las asignaturas de grado y a su vez, ver cómo influyen factores
Esta tesis doctoral pretende valorar la eficacia de insertar nuevos formatos pedagógicos originarios de los cursos MOOC dentro del contexto universitario como complemento a las asignaturas de grado y a su vez, ver cómo influyen factores
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::71e9aa5c3718810a6ef049f5e2709339
http://hdl.handle.net/10810/21968
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