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Autor:
López Trujillo, Ángel Andrés
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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[ES] El siglo XX dio pie al inicio de las normales rurales, las escuelas de educación propia y otras instituciones rurales, ubicadas en su historia con perspectivas sociales, culturales y curriculares agrícolas, cercanas a la realidad y los interes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::89c75b07c936e43ed09494257a7d5cf7
https://doi.org/10.14201/gredos.150783
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“En tiempos de pandemia, la educación ha debido reflexionar y reconocer su inevitable y necesaria transformación; la investigación en este campo constituye un medio para alcanzar tal objetivo. Pensar lo educativo permite reconocer la importancia
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (1900-9895); ene-jun2022, Vol. 18 Issue 1, p187-211, 25p
Publikováno v:
Revista de Orientación Educacional; 2018, Vol. 32 Issue 61, p14-28, 15p
Publikováno v:
Universidad Católica de Manizales
RI-UCM
Repositorio RI-UCM
instacron:Universidad Católica de Manizales
RI-UCM
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instacron:Universidad Católica de Manizales
Este trabajo está articulado al proyecto de investigación institucional denominado “La Escuela del Juego en la Ruralidad Prácticas Recreo deportivo, cultural y saludable” de filiación institucional Universidad Católica de Manizales Acuerdo N
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8c41f4188415223f1f131c49d914d29c
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3642
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Universidad Católica de Manizales
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Estamos llamados como educadores a reflexionar el sistema educativo, como una posibilidad de avanzar y sobre todo de adaptar al sujeto a las nuevas dinámicas del mundo, el cual es completamente diferente a lo que hemos acostumbrado comprender educat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a293c97cb9e06a3126d7f2befeee1dad
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3644
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Universidad Católica de Manizales
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El proyecto de investigación conocido como “El Hoy de la Escuela Nueva”, realizado en el municipio de Pensilvania Caldas, en la Institución Educativa Camilo Olimpo Cardona, pretende, a partir de una perspectiva cualitativa, analizar y evidencia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::884b47f2a85bbb8294d9e33cffefce19
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3501
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Autor:
González Ángel, Alexandra
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Universidad Católica de Manizales
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instacron:Universidad Católica de Manizales
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Acceder a la educación musical, con énfasis en técnica vocal como método alternativo para la aceptación en la sociedad y el desarrollo integral e incluyente de los niños, jóvenes y adultos con Discapacidad Intelectual de la Fundación CENIDI,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2df869d636b27586e1200e707d6c7816
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3145
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Autor:
López Monsalve, Carlos Duván
Publikováno v:
Universidad Católica de Manizales
RI-UCM
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instacron:Universidad Católica de Manizales
RI-UCM
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instacron:Universidad Católica de Manizales
Tesis de Maestría (Magíster en Pedagogía). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2020 Caldas implementa el modelo escuela nueva como política educativa en las instituciones educativas rurales. Este modelo se caracteriza por
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https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3150
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Publikováno v:
Universidad Católica de Manizales
RI-UCM
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instacron:Universidad Católica de Manizales
RI-UCM
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La presente investigación se desarrolla en una Institución Educativa rural y pretende hacer un aporte para entender el fenómeno de la desmotivación de los estudiantes en las aulas de clase, entendiéndose esto como una necesidad que impera y requ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0734bdf941cf0c4d6572745c433c4ac2
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3166
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