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pro vyhledávání: '"López Martí, José David"'
Autor:
Morell, Vicente, Pomares, Jorge, Úbeda, Andrés, Ramón, José L., López Martí, José David, Pons Chorro, Nicolás Francisco
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
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El trabajo que aquí se propone intenta introducir una metodología de aprendizaje por proyectos para la asignatura Sistemas de Percepción del máster en Automatización y Robótica de la Universidad de Alicante. Las condiciones heterogéneas de los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0d5ac27e434e110b63e2a05e3fa018c1
http://hdl.handle.net/10045/120936
http://hdl.handle.net/10045/120936
Autor:
Morell, Vicente, Garcia, Gabriel J., González Fajardo, Daniel, López Martí, José David, Pomares, Jorge, Pons Chorro, Nicolás Francisco, Úbeda, Andrés
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El desarrollo de proyectos de programación y control de robots siempre ha tenido un enfoque global sobre las arquitecturas generales de los sistemas robóticos centrándose mayormente en la ingeniería de control involucrada en ellos. En esta propue
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::986eea4ed788e53bdc4ee0e4b8508571
http://hdl.handle.net/10045/112411
http://hdl.handle.net/10045/112411
Autor:
Jara, Carlos A., Pomares, Jorge, Garcia, Gabriel J., Ramón, José L., López Martí, José David, Úbeda, Andrés, Martínez Maciá, Juan, Márquez, Andrés, Neipp, Cristian, Blanes Payá, María José
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El ABP (Aprendizaje Basado en Proyecto) es una metodología didáctica en la que el estudiante aprende los conceptos de una materia mediante la realización de un proyecto o resolución de un problema adecuadamente diseñado y formulado por el profes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::38637dd53903b6ab739a24399b03ff47
https://hdl.handle.net/10045/99390
https://hdl.handle.net/10045/99390
Autor:
Ortiz Zamora, Javier, Galiana-Merino, Juan José, López Martí, José David, Alavés Baeza, Vicent, Sentana Gadea, Irene, Rincón-Carrero, Enrique
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En esta memoria se describe la investigación educativa realizada para la creación de nuevos escenarios prácticos en redes de comunicación. La motivación de este trabajo se debe a la limitación tecnológica de los escenarios actuales. En los pr
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http://hdl.handle.net/10045/99370
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