Uno : revista de didáctica de las matemáticas

Autor: López Beltrán, Mireia|||0000-0001-6236-0536, Riquelme Carvallo, Cyntia

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

Resumen basado en el de la publicación Se analizan los procesos y competencias que el alumnado debe articular en la resolución de dos problemas matemáticos para conseguir una visión más profunda de su trabajo. En el marco de una evaluación form

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19cd18116c52f76af797d4379fb51a59
https://hdl.handle.net/2117/129862

t’STEAM: acompañar la vocación tecnológica en mujeres de secundaria

Autor: Peña Carrera, Marta, Olmedo Torre, Noelia, López Beltrán, Mireia, Sanz Gómez, M. Carmen

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El proyecto piloto t'STEAM coordinado por el l'Institut de Ciències de l'Educació (ICE) de la Universitat Politècnica de Catalunya. UPC·BarcelonaTech (UPC) propone utilizar la mentoría entre mujeres como herramienta para motivar y acompañar las

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f3bf8bbc3c680e0873bedfbcba401744
http://hdl.handle.net/2117/133584

Perfil de las ingenieras TIC versus el de otras mujeres STEM

Autor: Olmedo-Torre, Noelia, Sánchez-Carracedo, Fermín, Salán Ballesteros, Nuria, López, David, Perez-Poch, Antoni, López Beltrán, Mireia

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Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
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RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

El bajo porcentaje de matriculación de mujeres en los grados universitarios STEM ha sido y es objeto de investigación. Además, es también conocido que la presencia femenina no se distribuye de manera uniforme en todos los estudios STEM. En determ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6e3ee9ebc6d1f2b3544eb255065dd5fd
https://hdl.handle.net/2117/122675

El problema dels ponts de Köningsberg: idees per a l’aula

Autor: López Beltrán, Mireia

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Aprofitem el problema dels ponts de Köningsberg per plantejar a l’alumnat una situació contextualitzada que ens permet treballar diferents aspectes, curriculars o no, de les matemàtiques. A més, seguint directament el fil històric del problema

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f47a25094f5db84f0e078eb9536fb0bf
http://hdl.handle.net/2117/126932

Uso de la cinta métrica larga en actividades de medida

Autor: López Beltrán, Mireia

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La mayoría de prácticas de medida de longitud que proponemos a nuestros alumnos involucran sólo el uso de la regla en un contexto de aula. Pero, aparte de este instrumento, los alumnos tendrán que saber usar otros como la cinta métrica para medi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3f36a3fec54a96ea4c5ca619075fb012
http://hdl.handle.net/2117/126949