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Autor:
Luiz Ney d’Escoffier, Camila Cristina Gomes Ferreira de Oliveira, Lívia da Fraga Lima, Alvaro Chrispino
Publikováno v:
Ensaio, Vol 30, Iss 115, Pp 285-311 (2022)
Esse trabalho busca conhecer como a avaliação educacional vem sendo retratada nas produções científicas brasileiras. Por meio da análise bibliométrica e de redes, registramos, ao longo de 19 anos (1998-2017), 49 revistas, 174 artigos, 440 auto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6bcdcca8f184429891c892218ee3b2e4
Autor:
Camila Cristina Gomes Ferreira de Oliveira, Lívia da Fraga Lima, Luiz Ney d’Escoffier, Alvaro Chrispino
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Issue: ahead, Published: 23 JUL 2021
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun.; 285-311
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 30, Issue: 115, Pages: 285-311, Published: 23 JUL 2021
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun.; 285-311
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 30, Issue: 115, Pages: 285-311, Published: 23 JUL 2021
Resumo Esse trabalho busca conhecer como a avaliação educacional vem sendo retratada nas produções científicas brasileiras. Por meio da análise bibliométrica e de redes, registramos, ao longo de 19 anos (1998-2017), 49 revistas, 174 artigos, 4
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1b8b9203fc3343aa627fcc1908475e1
https://doi.org/10.1590/s0104-403620210002903135
https://doi.org/10.1590/s0104-403620210002903135
Autor:
Lívia da Fraga Lima, Armando Gil Ferreira dos Santos, Luiz Ney D'Escoffier, Taís Conceição dos Santos, Alvaro Chrispino
Publikováno v:
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica; v. 8 n. 01 (2018): 2018-01
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
O presente trabalho apresenta o estado da arte da produção científica nacional, sobre interdisciplinaridade e contextualização, no universo da produção do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), voltada para o ensino de ciências. A me
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28fcbf673660f0f0eeebcc0d513bc1f6
https://doi.org/10.36524/dect.v8i01.1050
https://doi.org/10.36524/dect.v8i01.1050
Autor:
Ney d'Escoffier, Luiz, Gomes Ferreira de Oliveira, Camila Cristina, da Fraga Lima, Lívia, Chrispino, Alvaro
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; abr-jun2022, Vol. 30 Issue 115, p285-311, 27p
Autor:
Sebastian Donoso -Diaz
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 30, Issue: 115, Pages: 275-284, Published: 08 APR 2022
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun.; 275-285
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun.; 275-285
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
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Acerca de la Pandemia y sus principales efectos se ha escrito profusamente en este tiempo transcurrido desde la detección del virus en China, hacia fines del año 2019. No obstante, no se ha atendido con igual dedicación la búsqueda de un camino d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::490c60ad593be92402352e69685cf9b4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362022000200275&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362022000200275&lng=en&tlng=en
Autor:
Donoso-Díaz, Sebastián
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; abr-jun2022, Vol. 30 Issue 115, p275-284, 10p