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Publikováno v:
EccoS Revista Científica, Iss 44, Pp 143-158 (2017)
This article results from a scientific research and aims to analyze the normative acts of the Federal Council of Education (FCE) and the National Education Council (NEC) to demonstrate the trajectory of distance higher education until its consolidati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::401e9808dc09798a6decad3f2685ac80
https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7886
https://doi.org/10.5585/eccos.n44.7886
Publikováno v:
EaD em Foco; Vol. 5 No. 3 (2015)
EaD em Foco; Vol. 5 Núm. 3 (2015)
EaD em Foco; v. 5 n. 3 (2015)
EAD em Foco
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ)
instacron:CECIERJ
EaD em Foco; Vol. 5 Núm. 3 (2015)
EaD em Foco; v. 5 n. 3 (2015)
EAD em Foco
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ)
instacron:CECIERJ
A utilização da EaD como forma de democratizar o ensino superior no Brasil tem sido discutida por pesquisadores afetos aos mais diversos temas educacionais. Trazemos neste estudo uma breve retomada histórica, demonstrando que os primeiros cursos d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64a1a49f2609d5d53203b348966b4a6c
https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/317
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