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pro vyhledávání: '"Língua portuguesa - Ensino"'
Publikováno v:
Signo, Vol 46, Iss 85, Pp 2-14 (2021)
A construção de espaços de aprendizagem que sejam baseados no uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) tornou-se algo extremamente necessário neste contexto adverso no qual se encontra a educação, em função da pande
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https://doaj.org/article/f3f41a19e371441f8f3b0d868a7d6060
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 25, Iss 0, Pp 1-16 (2020)
Este artigo tem como objetivo identificar as contribuições das pesquisas sobre atividades epilinguísticas e práticas pedagógicas, pressupondo que a ampliação da compreensão leitora e da produção textual é a principal meta do ensino e da ap
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https://doaj.org/article/d3085b3f51584fcd8e1563ac44434308
Publikováno v:
Discursividades, Vol 8, Iss 1 (2021)
Este artigo busca sugerir reflexões relativas ao ensino de gramática nos níveis básico e superior a partir de uma perspectiva interacionista da linguagem, tendo em vista a necessidade de alinhar as diversas concepções gramaticais atuais com a p
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https://doaj.org/article/c2f6034d9a1449b984ca904fa7ed0055
Publikováno v:
A Cor das Letras; v. 23 n. 3 (2022): Ensino de Língua e Literatura; 61-72
A Cor das Letras
Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
instacron:UEFS
A Cor das Letras
Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
instacron:UEFS
This study aims at reporting queries and encouraging thoughts about the supervised practical experience of the Portuguese language in the License in Portuguese and English course located in the Southwest Campus of the State University of Goiás (UEG)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f33f1e0715791b08f81e4cb657c41050
http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/8355
http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/article/view/8355
Autor:
Cláudia Ribeiro Rodrigues
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Desenvolvemos uma pesquisa de natureza qualitativa, no âmbito da Linguística Aplicada, com base nos princípios da Semântica da Enunciação, pautando-nos em Bally, Benveniste
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c85ff3abf60621c0ceadfc9b8b139f7d
http://orcid.org/0000-0002-8956-6099
http://orcid.org/0000-0002-8956-6099
Sem resumo disponível. published
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::217d5e627f8d12fa6a8d39984e8dec38
http://hdl.handle.net/10773/33780
http://hdl.handle.net/10773/33780
Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 3 (2017)
Este texto tem como foco de discussão a área de Linguagens, sobretudo o Componente Curricular Língua Portuguesa previsto no Documento de referência para discussão da Base Nacional Comum Curricular. Primeiramente, acenamos um panorama histórico
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https://doaj.org/article/01830ab44f61489f88a312f864fcd102
Autor:
Álvaro Antônio Caretta
Publikováno v:
Matraga, Vol 23, Iss 38 (2016)
In every society, the language is manifested through various oral genres, written and also multimodal, with a huge diversity related to the various conditions of production and circulation of statements. It is true that language is shaped according t
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https://doaj.org/article/03fe7000d78c4704883bb59439b237de
Autor:
Andréia Chagas Rocha Toffolo
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
O conteúdo desta tese busca refletir, discutir e apresentar propostas de trabalho com a morfologia verbal, com o intuito de colaborar com a discussão sobre a importância da consciência morfológica do estudante surdo para o aprimoramento de sua e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8135a288a3c94720c6c7338c3d73fa91
Autor:
Marcelo de Castro
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior O domínio ortográfico é um relevante conhecimento para proficiência escrita e, consequentemente, ao pleno exercício da cidadania por parte dos alunos (MORAIS, 2014). Entreta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d01e1e39be162c90428d4fc04c6e8671