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pro vyhledávání: '"Língua inglesa – Estudo e ensino – Falantes estrangeiros"'
Autor:
Mariana Luisa Barros Soares
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Esta dissertação de mestrado investiga as possibilidades e os desafios trazidos pela aprendizagem móvel (m-learning) (O’MALLEY, 2003; TRAXLER, 2005; CROMPTON, 2013, PEGRUM,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4ae74b5a9066ab06c6e1ad64701e58ef
https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0002-1717-0829
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Autor:
Bruna Rodrigues Fontoura
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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This study concerns functional morphology violation detection and correction by English second language (L2) learners – higher proficiency and lower proficiency – and English natives. We investigated whether proficiency influenced the three group
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2fbdb874386f7ea320998a9825593aee
Autor:
Jessica Ceritello Alves
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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Grammatical complexity, which is defined “as the addition of structural elements to ‘simple’ phrases and clauses” (BIBER et al., 2020, p. 5) in written and spoken texts, h
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::969a06afdcde2dcc466320e7abcafed7
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Esta pesquisa qualitativa é um estudo de caso que investigou as oportunidades de letramento crítico no ensino e aprendizagem de língua inglesa durante o segundo ano de pandemia do COVID-19 no Brasil, em 2021, em uma rede pública da região metrop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8d11782efde6bf0a6ad98dd2fbb47b81
Autor:
Kelly Cesário de Oliveira
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FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais Esta dissertação apresenta um estudo psicolinguístico sobre os efeitos de saliência e de influência translinguística na percepção e no processamento da morfologia flexional
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::621f8989e0c6edd1a5f70e0090fdbdce
https://orcid.org/0000-0002-6262-5976
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Autor:
Eduardo Moreira Dias
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Fully understanding the early processes involved in visual word recognition is not an easy feat. One of the main issues in this field of research is the role of sound in reading
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Esta pesquisa busca descrever a escrita acadêmica em textos produzidos por aprendizes brasileiros de inglês, em comparação com produções escritas por falantes nativos americanos e britânicos, quanto ao uso de pré e de pós-modificadores do si
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::39a46d5f88edf3836e7d7bf625af886c
https://orcid.org/0000-0001-9297-9081
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Autor:
Isis Rodrigues Pordeus
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O ingresso na educação superior traz muitos desafios para os estudantes, especialmente no que se refere à produção dos gêneros escritos do domínio acadêmico. No caso de enfermeiras educadas internacionalmente, imigrantes, buscando sua qualifi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3ac089d1969ea112e61b48254f59e656
https://orcid.org/0000-0001-6251-0813
https://orcid.org/0000-0001-6251-0813
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Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Orientadora: Profa. Dra. Clarissa Menezes Jordão Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Letras. Defesa : Curitiba, 22/02/2022 Inclui referências Área de concentraçã
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8f1b1b00b2892b230dc28708387076d3
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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico O presente trabalho teve por objetivo identificar, testar e avaliar ferramentas tecnológicas e verificar suas contribuições para o desenvolvimento da comunicação oral em ingl
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