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Autor:
Vanessa Maria Costa Bezerra Silva, Wilton Petrus dos Santos, Líllian Franciele Silva Ferreira
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 20, Pp 252-271 (2021)
Este artigo objetivou socializar ações e pesquisas destinadas ao enfrentamento da COVID-19 no âmbito da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Em tempos de pandemia do coronavírus (SARS-CoV-2), as Universidades públicas brasileira, apesar dos s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/acb499001edd4e6cac86d212d90f354d
Autor:
Líllian Franciele Silva Ferreira, Vanessa Maria Costa Bezerra Silva, Keity Elen da Silva Melo, Ana Carolina Beltrão Peixoto
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 10 (2020)
Este artigo objetiva refletir sobre a formação continuada dos professores e a incorporação das tecnologias digitais para o uso nas práticas pedagógicas remotas desenvolvidas no contexto da pandemia de Covid-19. Para isso, apresentamos relatos d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76d0d4270c8c4956b3bcab1d3858bb93
Autor:
LÍLLIAN FRANCIELE SILVA FERREIRA, CASSIANO HENRIQUE DE ALBUQUERQUE, RENATA IMACULADA SOARES PEREIRA, PATRICIA SMITH CAVALCANTE
Publikováno v:
Tecnologias e Educação ISBN: 9786586901740
O presente artigo tem como objetivo analisar a transposição didática dos instrutores que participaram de uma formação em Educação Maker ofertada pelo Instituto Federal de Alagoas (Ifal) para que pudessem atuar em cursos práticos, tecnológico
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0ae8f5e24acc1b7dc9ceb5400819f9cd
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt19.029
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt19.029
Autor:
Líllian Franciele Silva Ferreira, Wilton Petrus dos Santos, Vanessa Maria Costa Bezerra Silva
Publikováno v:
Revista Thema. 20:252-271
Este artigo objetivou socializar ações e pesquisas destinadas ao enfrentamento da COVID-19 no âmbito da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Em tempos de pandemia do coronavírus (SARS-CoV-2), as Universidades públicas brasileira, apesar dos s
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade. :70-90
Este artigo apresenta o uso de aplicativos como recursos facilitadores na construção de mapas cognitivos. Fundamentado em pesquisa bibliográfica e com suporte em casos praticados em disciplinas da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), verificand
Publikováno v:
PESQUISAS EM TEMAS DE CIÊNCIAS HUMANAS
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0824406d97a3b73a5d6cff132c9e9999
https://doi.org/10.46898/rfb.9786558890034.5
https://doi.org/10.46898/rfb.9786558890034.5
Autor:
Líllian Franciele Silva Ferreira, Vanessa Maria Costa Bezerra Silva, Keity Elen da Silva Melo, Ana Carolina Beltrão Peixoto
Publikováno v:
Revista de Estudos Aplicados em Educação; v. 5 n. 9 (2020)
Revista de Estudos Aplicados em Educação
Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)
instacron:USCS
Revista de Estudos Aplicados em Educação
Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)
instacron:USCS
O presente estudo teve como objetivo realizar uma análise crítica do campo de experiência “o eu, o outro e o nós”, proposto pela BNCC (2017) para a educação infantil, buscando enfatizar se o ato da afetividade se faz presente nos objetivos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08fd183aeccd933f2b992954659a748e
http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/6345
http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/6345
O uso do aplicativo Canva Educacional como recurso para avaliação da aprendizagem na Educação Online
Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 8 (2020)
A avaliação da aprendizagem, seja na educação presencial ou online, permeia a prática docente e o desenvolvimento discente durante o processo educacional. Este artigo tem como objetivo colaborar com as discussões sobre a temática da avaliaçã