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Akademický článek

AS EXPERIÊNCIAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO RIO GRANDE DO SUL COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO E PANDEMIA

Autor: Lílian Carine Madureira Vieira da Silva, Khrysalis Pires de Castro, Rita Cristine Basso Soares Severo

Publikováno v: Prâksis, Vol 3, Pp 238-252 (2021)

Após um ano de pandemia causada pela Covid-19, os sujeitos que compõem a educação básica, docentes, discentes, famílias, ainda tentam se adaptar a esta nova realidade. Assim, neste artigo, propõe-se analisar os efeitos da pandemia diante da at

Externí odkaz: https://doaj.org/article/af8302de64f648cba7cbb0d9ac4c2120

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Ler para mediar: a literatura infantil na roda

Autor: Marília Forgearini Nunes, Renata Sperrhake, Camila Alves de Melo, Lílian Carine Madureira Vieira da Silva

O livro aborda a literatura infantil em diferentes dimensões: o texto literário, a aprendizagem da leitura e sua mediação, temas na literatura infantil, texto poético, livros de alfabeto e relatos de mediação de leitura literária. Os textos s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1285aaacffd9350412420028c7a4e5b6
https://zenodo.org/record/7530112

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LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: O DESAFIO DA MUDANÇA DE PARADIGMA

Autor: Mayara Krischke Lopes, Marília Forgearini Nunes, Júlia Soares Martini, Lílian Carine Madureira Vieira da Silva, Renata Sperrhake, Camila Alves de Melo

Publikováno v: Conhecimento Online, Vol 3, Pp 105-126 (2021)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

O presente texto objetiva discutir a concepção de leitura literária na educação básica e apontar alternativas para o resgate de uma perspectiva que seja produtora de leitores de literatura. Para tanto, vale-se de autores como Cosson (2014, 2020

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::859ec160ee0e0fdd2c4c0ae5f37365bc
https://doi.org/10.25112/rco.v3.2718

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AS EXPERIÊNCIAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO RIO GRANDE DO SUL COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO E PANDEMIA

Autor: Khrysalis Pires de Castro, Lílian Carine Madureira Vieira da Silva, Rita Cristine Basso Soares Severo

Publikováno v: Prâksis, Vol 3, Pp 238-252 (2021)
Revista Prâksis; v. 3 (2021): A era do imprevisto: Pandemia Covid-19 – Parte 2; 238-252
Revista Prâksis
Universidade Feevale (Feevale)
instacron:Feevale

After a year of Covid-19 pandemic, the subjects that make up basic education, the teachers, students and families, still try to adapt to this new reality. Thus, in this article, it is proposed to analyze the effects of the pandemic in view of the cur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1d5448dabf0b1ee478c5b142d641a52d
https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/2585

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