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pro vyhledávání: '"Lígia Beatriz Goulart"'
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 21, Iss 68 (2021)
As práticas investigativas na Educação Básica se caracterizam como um outro olhar sobre o aprender e o ensinar para os educadores, que buscam oportunizar aprendizagens significativas aos seus estudantes, produzindo propostas que consideram as nec
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https://doaj.org/article/82a4918b4fe645e987cd59c3e7dc2959
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 4 (2021)
O presente artigo investiga sobre as concepções a respeito da avaliação da aprendizagem que permeiam produções científicas relacionadas ao Ensino de Ciências da Natureza por meio da Pedagogia de Projetos (PP), na Educação Básica. Trata-se
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https://doaj.org/article/2f03caaac43d46c79074c7d9f75430f0
Publikováno v:
Revista PerCursos, Vol 17, Iss 35 (2017)
A pesquisa analisa as intersecções entre formação inicial e as reflexões sobre as práticas docentes registradas em blog e portfólio por bolsistas PIBID Subprojeto - Pedagogia/FACOS, realizada em escolas da rede pública do Litoral Norte do Rio
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https://doaj.org/article/c6f29bcd1ffc483a866c235e291d39b5
Autor:
Ligia Beatriz Goulart
Publikováno v:
Revista PerCursos, Vol 13, Iss 2 (2012)
A Geografia ensinada nos anos iniciais da escolarização é fruto de uma perspectiva disseminada pela sociedade em geral que entende esse campo do conhecimento como um conjunto de informações desconectadas, desinteressantes, tediosas, sem nenhuma
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