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Autor:
Lélia Silveira Melo Souza
Publikováno v:
Horizontes, Vol 7, Iss 2, Pp 56-66 (2011)
Este artigo enfoca o uso de piadas como ferramenta de aprendizagem em aulas de inglês como Língua Estrangeira. O estudo foi centralizado sob seis aspectos que contribuem para uma melhor compreensão, pelos alunos, de piadas: interpretação, estrut
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea344ae186634937bb8b310a6e81d344
Autor:
Lélia Silveira Melo Souza
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Este trabalho tem por objetivo mostrar o uso de piadas em sala de aula de Língua Inglesa em um Centro de Línguas, procurando verificar se houve um aprendizado maior e se a motivação aumentou com a introdução dessa nova estratégia. Nossa pesqui
Autor:
Lélia Silveira Melo Souza
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este trabalho tem por objetivo mostrar o uso de piadas em sala de aula de Língua Inglesa em um Centro de Línguas, procurando verificar se houve um aprendizado maior e se a motivação aumentou com a introdução dessa nova estratégia. Nossa pesqui
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c3db0dd868f28074403b5c50556aa5d
https://doi.org/10.11606/t.48.2007.tde-25022008-085441
https://doi.org/10.11606/t.48.2007.tde-25022008-085441
