Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Uppdraget att undervisa i musik. Förskollärares uppdrag att undervisa i musik med utgångspunkt i den nationella läroplanens innehåll och mål

Autor: Johanna Still

Publikováno v: Nordisk Barnehageforskning, Vol 21, Iss 3 (2024)

Musikundervisningens mål är bland annat att ge barn redskap för att praktiskt kunna musicera i vardagen, utveckla musikaliskt tänkande och skapa ett positivt förhållningssätt till musik. De upplevelser barn får i musik är huvudsakligen beroe

Externí odkaz: https://doaj.org/article/13cf893ba3e24e0fb965400f5c9d9b74

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Minoritetsspråkens plats i Svenska 2 på gymnasiet : En komparativ studie om minoritetsspråkens plats i läromedel jämfört med svensklärares undervisning

Autor: Malmström, Lina

The purpose of this paper is to acknowledge similarities and differences between what teachers are educating their students about and what textbooks contains in relation to the Swedish national minority languages (Finnish, Lappish, Yiddish, Romani an

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-224022

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

'Det handlar inte om skärmtid i förskolan!' : Förskollärares röster om digitala verktyg som ett komplement till barns lärande och utveckling

Autor: Dahllöf, Anna-Carin, Hasselström, Therese

Den här studien bidrar med kunskap om hur förskollärare tänker, tolkar och realiserar dagens läroplansinnehåll om digitalisering samt vilka förutsättningar i form av hinder och möjligheter de redogör för. Därtill bidrar studien med kunska

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-231880

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Lekbaserad undervisning i fritidshemmet : En kvalitativ studie om lärare i fritidshems metoder och implementering i praktiken

Autor: Lundqvist, Karin, Persson, Erik

Denna studie undersöker hur lärare i fritidshem arbetar med lek som ett grundläggande pedagogiskt verktyg i fritidshemmets undervisning för att uppfylla de riktlinjer och mål som anges i fritidshemmets läroplan (Läroplanen för förskoleklass,

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-44991

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Förskoleklassens matematikundervisning: Att planera och bedriva undervisning för framgångsrikt lärande. : En kvalitativ studie om hur ett antal verksamma lärare i förskoleklass planerar och bedriver matematikundervisning.

Autor: Viggeborn, Alma, Ådén, Ida

Det finns ett behov av tydligare mål och riktlinjer i skolan för barn i yngre åldrar. Tidigare forskning har visat att lärares planering av matematikundervisning i förskoleklass varit bristfällig och saknat tydliga mål och riktlinjer. Vilket r

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-100755

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Sex, samtycke och relationer:Högstadieelevers förväntningar på undervisningen

Autor: Borgström, Annelie

Syftet med den här studien var att kartlägga högstadieelevers förväntningar och förkunskaper på undervisningen i sex, samtycke och relationer för att bättre kunna möta och tillgodose deras behov. En kvalitativ intervjustudie gjordes med slu

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-68747

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Trä- och metallslöjdslärares erfarenheter av fysiska förlagor. : En kvalitativ intervjustudie som undersöker hur trä- och metallslöjdlärare använder fysiska förlagor på högstadiet.

Autor: Karlsson, Peder

I min slöjdlärarroll har jag funderat mycket på hur fysiska förlagor påverkar eleverna och slöjdundervisningen. Hur blir eleverna egentligen påverkade av förlagor? Därför blev mitt syfte med denna studie att undersöka vad andra trä- och m

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-226107

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

En komparativ studie om etikundervisningutifrån Finland och Sveriges läroplaner

Autor: Björke, Sanna, Bizstron Ramneskog, Anja

Alla elever har rätt till en trygg skolmiljö och studiero som främjar inlärning. Trots det vittnarbåde elever och personal om en skolmiljö med hög konfliktnivå där allt fler känner otrygghet.Att skolans uppdrag och värdegrund har ett tydli

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-66506

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Språkets makt: En diskursanalys av kommunikation i förskolans läroplaner : Diskurs om kommunikation i hur läroplaner positionerar barn och vuxna.

Autor: Julin, Liisa

Communication is central to all teaching, not least to enable the conditions for a democratic education. This study therefore aims to focus on the discursive shifts in how children and educators are positioned in preschool curricula (Skolverket, 1998

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-98959

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání