Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Lärarens språkanvändning"'
Autor:
Andersson, Linda, Roynezon, Nathalie
Tidigare forskning har visat att det finns ett samband mellan elevers förståelse för det formella matematiska språket och deras färdigheter i ämnet. Det är därför nödvändigt att lärare använder och undervisar om det formella matematiska
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95084
Autor:
Andersson, Linda, Roynezon, Nathalie
Tidigare forskning har visat att det finns ett samband mellan elevers förståelse för det formella matematiska språket och deras färdigheter i ämnet. Det är därför nödvändigt att lärare använder och undervisar om det formella matematiska
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______383::be08b273dc228cfdb983a6729de8a6d8
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95084
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95084
Autor:
Evald Thari, Emmelie
I dagens globala samhälle förflyttar sig människor mellan länder i högre utsträckning än någonsin och under läsåret 2021/2022 hade 28,6% av alla grundskoleelever i Sverige ett annat modersmål än svenska. Detta ställer höga krav på skol
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-59037
Autor:
Joakim Samuelsson
Publikováno v:
Venue.
En sjuåring kom hem en dag och berättade att dom hade haft en vikarie i skolan. Vikarien hade sagt att ”När ni räknar ut 7-2 är det skillnaden mellan 7 och 2 som ni är räknar ut för att få svaret”. Det är lite konstigt sa eleven, för i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e829f08a49f29bd0fbd217256004837
https://doi.org/10.3384/venue.2001-788x.3448
https://doi.org/10.3384/venue.2001-788x.3448
Autor:
Nilsson, Rickard
In this qualitative case study, the beliefs and practices regarding codeswitching in the EFL classroom are compared between selected teachers of English in upper-secondary and compulsory school (school years 7-9) from Sweden. Through semi-structured
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72763
Autor:
Nilsson, Rickard
In this qualitative case study, the beliefs and practices regarding codeswitching in the EFL classroom are compared between selected teachers of English in upper-secondary and compulsory school (school years 7-9) from Sweden. Through semi-structured
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d280a7a8e45662705b0734c3796eac03
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72763
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-72763
Autor:
Grönlund, Mya
Syftet med denna uppsats är att undersöka hur högstadielärares förhållningssätt till sex och samlevnad i skolan formar deras undervisning samt hur normer för kön och sexualitet reproduceras eller utmanas i, eller i talet om, undervisningen.
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-149853
Autor:
Hallberg, Gabriella
Sammanfattning Denna studie undersöker hur lärares språkanvändning formar villkoren för elevers deltagande idrott och hälsa. Studien designas som en fallstudie som genom poststrukturalistisk teori och Judith Butlers teorier om performativitet s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-66077
Autor:
Hallberg, Gabriella
Sammanfattning Denna studie undersöker hur lärares språkanvändning formar villkoren för elevers deltagande idrott och hälsa. Studien designas som en fallstudie som genom poststrukturalistisk teori och Judith Butlers teorier om performativitet s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::47446ff9e8ef8ff19776007b2847f8bc
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-66077
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-66077