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Universidad Autónoma de Madrid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::26f7e0fb84288765600567f8d014b001
https://hdl.handle.net/10486/694220
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Autor:
Lázaro Cayuso, Paula
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 30, Iss 0, Pp 339-354 (2017)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Las tecnologías de la información y la comunicación pueden proporcionar los recursos necesarios para crear una revolución educativa en las aulas. En el momento histórico que vivimos se hace cada vez más exigente la necesidad de presentar nuevas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f51bd252abaea44b8e1a5629911cac46
https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8111
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En la actual sociedad de la información y el conocimiento es esencial que las distintas materias educativas se adapten a la utilización de los nuevos recursos digitales. En el ámbito de la Educación Física están surgiendo multitud de recursos d
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https://hdl.handle.net/10486/683141
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Autor:
Lázaro Cayuso, Paula
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Las tecnologías de la información y la comunicación pueden proporcionar los recursos necesarios para crear una revolución educativa en las aulas. En el momento histórico que vivimos se hace cada vez más exigente la necesidad de presentar nuevas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8fc969cbbc9f0f9efc22b0618d40b908
http://hdl.handle.net/10486/678897
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El presente artículo pretende analizar cómo se desarrollan las habilidades sociales en adolescentes mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y si la adicción derivada del uso de servicios de mensajería tales como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8cf8c5bade7d3ac605f93664d7e7158c
http://hdl.handle.net/10486/676848
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El aprendizaje colaborativo, tanto en la modalidad presencial como a distancia, constituye una de las apuestas didácticas con mayor presencia en el ámbito universitario. Dicha presencia además se ve fomentada por el surgimiento continuo de múltip
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http://hdl.handle.net/10481/61746
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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El presente artículo pretende analizar cómo se desarrollan las habilidades sociales en adolescentes mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y si la adicción derivada del uso de servicios de mensajería tales como
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https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/7087/7455
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