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Autor:
Pruneau, Diane1 diane.pruneau@umoncton.ca, Léger, Michel T.1 michel.leger@umoncton.ca, Freiman, Viktor1 viktor.freiman@umoncton.ca, Laroche, Anne-Marie1 anne-marie.laroche@umoncton.ca, Dionne, Liliane2 ldionne@uottawa.ca, Khattabi, Abdellatif3 ab_khattabi@yahoo.com, Richard, Vincent4 vincent.richard@fse.ulaval.ca, Louis, Natacha5 nloui1@ualberta.ca, Duranleau, Lydia6 lduranleau@g3e-ewag.ca
Publikováno v:
Proceedings of ISPIM Conferences. 2023, p1-14. 14p.
Autor:
Léger, Michel T.1 (AUTHOR) michel.leger@umoncton.ca, Mekari, Said2,3 (AUTHOR) said.mekary@usherbrooke.ca
Publikováno v:
Brain Sciences (2076-3425). Jun2022, Vol. 12 Issue 6, p725-725. 8p.
Autor:
Léger, Michel T.
Publikováno v:
Revue hybride de l'éducation. 6:125-147
Ce travail de recherche présente les résultats d’une étude comparative sur le développement de la créativité, menée auprès de deux groupes d’élèves du secondaire, l’un ayant appris dans un milieu riche en technologies (laboratoire de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9318d31798838ead1f250029f38b6ace
https://doi.org/10.1522/rhe.v6i1.1262
https://doi.org/10.1522/rhe.v6i1.1262
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 12 February 2015 174:3577-3586
Autor:
Furlong, Caitlin, Léger, Michel T.
Publikováno v:
Revue hybride de l'éducation. 5:127-154
À l’ère du 21e siècle, la littérature scientifique fait ressortir la résolution de problèmes comme l’une des compétences les plus recherchées par les employeurs à travers le monde. Cependant, peu d’écrits semblent s’être penchés s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a73662e284cb571b74b15aeb15ea423b
https://doi.org/10.1522/rhe.v5i2.1227
https://doi.org/10.1522/rhe.v5i2.1227
Publikováno v:
Enfances, Familles, Generations; 2023, Issue 44, p1-10, 10p
Autor:
Furlong, Caitlin, Léger, Michel T.
Publikováno v:
Canadian Journal of Science, Mathematics & Technology Education; Sep2023, Vol. 23 Issue 3, p572-590, 19p
Publikováno v:
Éducation et francophonie. 49
Le développement rapide des technologies numériques au cours des dernières années a ouvert le monde aux gens qui peuvent saisir de multiples occasions d’y entrer comme citoyens actifs et engagés, capables de contribuer à la résolution de pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb18c30babeecf66d6e194fc7d642508
https://doi.org/10.7202/1085299ar
https://doi.org/10.7202/1085299ar
Publikováno v:
Éducation et Francophonie; Fall2021, Vol. 49 Issue 2, p1-16, 16p
Autor:
Léger, Michel T.1 michel.t.leger@umoncton.ca, Martin, Shawn1 shawn.martin@nbed.nb.ca
Publikováno v:
Canadian Journal of Environmental Education. 2020, Vol. 23 Issue 3, p132-149. 18p. 2 Charts, 1 Graph.