Zobrazeno 1 - 10
of 11
pro vyhledávání: '"L, Sulzen"'
Autor:
R A, Humerickhouse, M E, Dolan, D J, Haraf, B, Brockstein, K, Stenson, M, Kies, L, Sulzen, M J, Ratain, E E, Vokes
Publikováno v:
Clinical cancer research : an official journal of the American Association for Cancer Research. 5(2)
5-Fluorouracil (5-FU) is an effective enhancer of radiation therapy (RT) in head and neck cancers. Due to rapid, predominantly hepatic metabolism by dihydropyrimidine dehydrogenase (DPD) and suggested clinical benefit from prolonged drug exposure, 5-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::c177f0350cc632ad9dc1e099c2a8a810
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10037177
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10037177
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Hsin-Yuan Chen
Publikováno v:
Education Research & Perspectives; Dec2010, Vol. 37 Issue 2, p79-109, 31p
Autor:
Thurlow, Richard
Publikováno v:
Computers in the Schools; Oct-Dec2009, Vol. 26 Issue 4, p290-298, 9p