Zobrazeno 1 - 10
of 86
pro vyhledávání: '"L, Lutter"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
The Journal of nursing education. 57(9)
Background: Arts-based learning (ABL) strategies can enhance student learning in nursing education. Clinical postconference provides an opportunity to integrate these strategies. The purpose of this qualitative study was to understand student perspec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::06f88fd4064dfd818ebe107b6e9318f2
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30148517
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30148517
Autor:
Rodney Grim, Dawn Becker, Michael Bohrn, Duane Patterson, Deborah Barton, Stacy L Lutter, Kelli Masters
Publikováno v:
Health and Interprofessional Practice. 3
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01d9dfa1502336ef3c9f55d264c3e8cd
https://doi.org/10.7710/2159-1253.1159
https://doi.org/10.7710/2159-1253.1159
Publikováno v:
The Journal of nursing education. 56(12)
Background: Failure on the National Council Licensure Examination for Registered Nurses (NCLEX-RN) is a devastating experience. Most research related to NCLEX-RN is focused on predicting and preventing failure. Despite these efforts, more than 20,000
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5aab7c233db6d7e674d339958da3fd00
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29206269
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29206269
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.