Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Kutlu Abu, Neşe"'
Autor:
AKAN, Ali, KUTLU ABU, Neşe
Publikováno v:
Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi; eyl2023, Issue 57, p1446-1469, 24p
Autor:
DAĞ, Mehmet, KUTLU ABU, Neşe
Publikováno v:
Gazi Journal of Educational Sciences (GJES); 2023, Vol. 9 Issue 3, p352-373, 22p
Autor:
KUTLU ABU, Neşe
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 2 144-165
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
The aimof this study is to examine the beliefs, needs and expectations of primaryteachers about outdoor learning for gifted children. Phenomenology design, oneof the qualitative research methods, was used in the study. The study groupconsists of five
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ea75e56fa8193fb73275230c0f9c1dd0
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jrinen/issue/51520/617358
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jrinen/issue/51520/617358
Autor:
Kutlu Abu, Neşe
Bu araştırmanın amacı üstün yetenekli öğrencilerin destek eğitim odalarında ve normal sınıflarda kaynaştırılmasına yönelik Grid Modeli'ne dayalı farklılaştırılmış fen etkinlikleri geliştirmek ve bu etkinliklerin üstün yeten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::4bf3d3a77b44e989b375ede6a3e9df4d
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/37181
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/37181
Publikováno v:
Volume: 14, Issue: 1 223-244
HAYEF Journal of Education
HAYEF Journal of Education
The aim of this study was to investigateprospective teachers’ motivational beliefs and learning strategies of ScienceResearch Methods course. This study used relational survey method with 325prospective teachers (90 male and 235 female) in Amasya U
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::c077e2e56ca2ad77ce97c26d53ad868b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iuhayefd/issue/30378/328306
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iuhayefd/issue/30378/328306
Autor:
KUTLU ABU, Neşe, ARSLAN, Büşra
Publikováno v:
Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi; Apr2020, Vol. 22 Issue 1, p227-255, 29p
Autor:
KUTLU ABU, Neşe, KAYAR, Zarife
Publikováno v:
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty; nis2020, Issue 54, p156-183, 28p
Autor:
KUTLU ABU, Neşe, GÖKDERE, Murat
Publikováno v:
Journal of Yüzüncü Yıl University, Faculty of Education; 2020, Vol. 17 Issue 1, p768-798, 31p
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 287-307
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı değişen eğitim paradigmaları ile birlikte Türk eğitim sistemi sorunlarına ilişkin öğretmen adayı görüşlerini değerlendirmektir. Nitel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı bu araştırmanın çalışma gr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::cefd25e84cbcf027efb062b0f05138df
https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd/issue/24319/257710
https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd/issue/24319/257710
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 2 185-201
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
In the related literature, the studies regarding teacher perceptions of the gifted characteristics and their education are needed in Turkish context. This study was conducted with the aim of identifying teachers’ perceptions of gifted children’s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5b6bc21ed3d1cd947bcf739dc9c023a8
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kebd/issue/67221/1049162
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kebd/issue/67221/1049162