Výsledky vyhledávání - "Kundskabsformer"

Teori og praksis er en kulturel problematik:en case fra læreruddannelsen

Publikováno v: Knudsen, L E D 2014, ' Teori og praksis er en kulturel problematik : en case fra læreruddannelsen ', Dansk pædagogisk tidsskrift, bind 2014, nr. 2, s. 83-92 . < http://www.dpt.dk/tidligere-udgivelser-2/2014-2/nr-2-2014 >

Teori og praksis er et af de mest diskuterede spørgsmål, som har ført til talrige analyser af, hvordan disse vidensformer er relaterede og kan forbindes. Pointen i denne artikel er, at det ikke er broerne mellem teori og praksis, men derimod måde

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e0cd9ed2bda5f0867c721729a5f92da
https://pure.au.dk/portal/da/publications/teori-og-praksis-er-en-kulturel-problematik(8b1ef88f-1bee-4267-851e-f8f219b0da52).html

Zobrazit plný text záznamu

Brobygning mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne:sammenfattende rapport

Autor: Haastrup, Lisbeth, Hasse, Cathrine, Pilegaard Jensen, Torben, Knudsen, Lars Emmerik Damgaard, Laursen, Per Fibæk, Nielsen, Trine Kløveager

Publikováno v: Haastrup, L, Hasse, C, Pilegaard Jensen, T, Knudsen, L E D, Laursen, P F & Nielsen, T K 2013, Brobygning mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne : sammenfattende rapport . KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, 978-87-7488, København . < http://projekter.au.dk/brobygning/ >

1 Konklusion og anbefalingerUdgangspunktet for Brobygningsprojektet er, at mange studerende i professionsbachelor-uddannelserne oplever vanskeligheder med forholdet mellem teori og praksis og derfor falder fra deres uddannelse. Formålet med projekte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4bb24c91036154601fd2c38b7742194c
https://pure.au.dk/portal/da/publications/brobygning-mellem-teori-og-praksis-i-professionsbacheloruddannelserne(3493a076-748d-4986-90da-6f328d3e39ae).html

Zobrazit plný text záznamu

Theory and practice in teacher education:knowledge forms, culture and embodiment

Autor: Knudsen, Lars Emmerik Damgaard

Publikováno v: Knudsen, L E D 2013, ' Theory and practice in teacher education : knowledge forms, culture and embodiment ' Paper presented at, Reykjavik, Iceland, 07/03/2013-09/03/2013, .

for NERA 2013, IcelandTheory and Practice – Knowledge Forms, Culture Analysis and EmbodimentLars Emmerik Damgaard Knudsen‘Teacher Education Network’Compared to other Nordic teacher education programs the Danish teacher education is as designate

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::85ff32cbacf03880ffe506b5636f158a
https://pure.au.dk/ws/files/53276537/Paper_Theory_and_practice_in_teacher_education_NERA_2013_Lars_Emmerik_Damgaard_Knudsen.pdf

Zobrazit plný text záznamu

Teori og praksis i læreruddannelsen:kundskabsformer, kultur og kropslighed

Autor: Knudsen, Lars Emmerik Damgaard

Publikováno v: Knudsen, L E D 2012, Teori og praksis i læreruddannelsen : kundskabsformer, kultur og kropslighed . 1. udg, Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet, København .

Som en Professionsbacheloruddannelse er Læreruddannelsen på én gang en uddannelse til en profession og til en kandidatuddannelse. Dette forhold konstituerer ’læreruddannelsens problematik’ og danner baggrund for at afhandlingen undersøger, h

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5a37e7876af89c6b0854a3e80d4a72eb
https://pure.au.dk/ws/files/52003569/Resum_af_Lars_Emmerik_Damgaard_Knudsen_phd_afhandling_Teori_og_praksis_i_l_reruddannelsen.docx

Zobrazit plný text záznamu

Den oversete praktik i sygeplejeuddannelsen: Et blik på sygeplejestuderendes læring i praktikken

Autor: Petersen, Michelle Marie Mønster

Problematikkerne omkring sygeplejestuderendes læing i praktikken i den offentlige sektor. med særligt fokus på de tavse sider af læring praktikken rummer der bidrager til udviklingen af centrale sygeplejekompetencer.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______278::a06573cda64e6b7724c4bb4e4bbd8798
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/57747640/DenOversetePraktikISygeplejeuddannelsen.pdf

Zobrazit plný text záznamu

Teori- og praksisdidaktik

Autor: Lisbeth Haastrup, Lars Emmerik Damgaard Knudsen

Publikováno v: Aarhus University
Haastrup, L & Knudsen, L E D 2015, Teori-og praksisdidaktik . Unge Pædagogers serie B, nr. 116, Didaktik-Refleksion-Praksis, 1. udg, Forlaget Unge Pædagoger, København .

Udgangspunktet for denne bog er arbejdet med teori-praksisforholdet i professionsbacheloruddannelserne. Det er en problematik som forskningsprojektet Brobygning mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne (finansieret af det strategisk

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3e61d407f391c49f0e461d1afdf22b56
https://pure.au.dk/portal/en/publications/teori-og-praksisdidaktik(8b90d383-a5da-4946-a002-60b9b4028750).html

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání