Zobrazeno 1 - 10 of 17 pro vyhledávání: '"Kundskabsformer"'
1
Teori og praksis i læreruddannelsen:kundskabsformer, kultur og kropslighed
Autor: Knudsen, Lars Emmerik Damgaard
Publikováno v: Knudsen, L E D 2012, Teori og praksis i læreruddannelsen : kundskabsformer, kultur og kropslighed . 1. udg, Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet, København .
Som en Professionsbacheloruddannelse er Læreruddannelsen på én gang en uddannelse til en profession og til en kandidatuddannelse. Dette forhold konstituerer ’læreruddannelsens problematik’ og danner baggrund for at afhandlingen undersøger, h
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5a37e7876af89c6b0854a3e80d4a72eb
https://pure.au.dk/ws/files/52003569/Resum_af_Lars_Emmerik_Damgaard_Knudsen_phd_afhandling_Teori_og_praksis_i_l_reruddannelsen.docx
Zobrazit plný text záznamu
2
At forske i teori og praksis:kundskabsformer, kultur og kropslighed
Autor: Knudsen, Lars Emmerik Damgaard, Kamstrup, Anne Katrine, Jensen, Torben Pilegaard
Publikováno v: Knudsen, L E D, Kamstrup, A K & Jensen, T P 2013, ' At forske i teori og praksis : kundskabsformer, kultur og kropslighed ' .
Workshop: At forske i teori-praksis. Forskningsdesign og metoder v. Torben Pilegaard Jensen, Lars E. Damgaard Knudsen og Anne Katrine KamstrupI denne workshop præsenteres tre forskellige måder og tilgange til at analysere teori og praksis på, som
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bada41209986914a68fd9cfd3d94a3ee
https://pure.au.dk/ws/files/54959478/At_forske_i_teori_og_praksis_kundskabsformer_kultur_og_kropslighed_BTG_afslutningskonference_7.5.2013_Lars_E_D_Knudsen.pdf
Zobrazit plný text záznamu
3
Topos og logos – lærerstuderendes kundskabsformer i vekslen mellem uddannelsessted og praktiksted
Autor: Knudsen, Lars Emmerik Damgaard
Publikováno v: Knudsen, L E D 2012, ' Topos og logos – lærerstuderendes kundskabsformer i vekslen mellem uddannelsessted og praktiksted ' Paper fremlagt ved Kollegiet för Livsvärldsfenomenologisk Forskning, Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborg, Sverige, 14/03/2012, .
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::9135ebb90d0682469bd85a2ea208b9c1
https://pure.au.dk/portal/da/publications/topos-og-logos--laererstuderendes-kundskabsformer-i-vekslen-mellem-uddannelsessted-og-praktiksted(79b5141b-3885-4b06-9760-ae21af289783).html
Zobrazit plný text záznamu
4
Teori og praksis er en kulturel problematik:en case fra læreruddannelsen
Autor: Knudsen, Lars Emmerik Damgaard
Publikováno v: Knudsen, L E D 2014, ' Teori og praksis er en kulturel problematik : en case fra læreruddannelsen ', Dansk pædagogisk tidsskrift, bind 2014, nr. 2, s. 83-92 . < http://www.dpt.dk/tidligere-udgivelser-2/2014-2/nr-2-2014 >
Teori og praksis er et af de mest diskuterede spørgsmål, som har ført til talrige analyser af, hvordan disse vidensformer er relaterede og kan forbindes. Pointen i denne artikel er, at det ikke er broerne mellem teori og praksis, men derimod måde
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e0cd9ed2bda5f0867c721729a5f92da
https://pure.au.dk/portal/da/publications/teori-og-praksis-er-en-kulturel-problematik(8b1ef88f-1bee-4267-851e-f8f219b0da52).html
Zobrazit plný text záznamu
5
Brobygning mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne:sammenfattende rapport
Autor: Haastrup, Lisbeth, Hasse, Cathrine, Pilegaard Jensen, Torben, Knudsen, Lars Emmerik Damgaard, Laursen, Per Fibæk, Nielsen, Trine Kløveager
Publikováno v: Haastrup, L, Hasse, C, Pilegaard Jensen, T, Knudsen, L E D, Laursen, P F & Nielsen, T K 2013, Brobygning mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne : sammenfattende rapport . KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, 978-87-7488, København . < http://projekter.au.dk/brobygning/ >
1 Konklusion og anbefalingerUdgangspunktet for Brobygningsprojektet er, at mange studerende i professionsbachelor-uddannelserne oplever vanskeligheder med forholdet mellem teori og praksis og derfor falder fra deres uddannelse. Formålet med projekte
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4bb24c91036154601fd2c38b7742194c
https://pure.au.dk/portal/da/publications/brobygning-mellem-teori-og-praksis-i-professionsbacheloruddannelserne(3493a076-748d-4986-90da-6f328d3e39ae).html
Zobrazit plný text záznamu
6
Theory and practice in teacher education:knowledge forms, culture and embodiment
Autor: Knudsen, Lars Emmerik Damgaard
Publikováno v: Knudsen, L E D 2013, ' Theory and practice in teacher education : knowledge forms, culture and embodiment ' Paper presented at, Reykjavik, Iceland, 07/03/2013-09/03/2013, .
for NERA 2013, IcelandTheory and Practice – Knowledge Forms, Culture Analysis and EmbodimentLars Emmerik Damgaard Knudsen‘Teacher Education Network’Compared to other Nordic teacher education programs the Danish teacher education is as designate
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::85ff32cbacf03880ffe506b5636f158a
https://pure.au.dk/ws/files/53276537/Paper_Theory_and_practice_in_teacher_education_NERA_2013_Lars_Emmerik_Damgaard_Knudsen.pdf
Zobrazit plný text záznamu
7
Den oversete praktik i sygeplejeuddannelsen: Et blik på sygeplejestuderendes læring i praktikken
Autor: Petersen, Michelle Marie Mønster
Problematikkerne omkring sygeplejestuderendes læing i praktikken i den offentlige sektor. med særligt fokus på de tavse sider af læring praktikken rummer der bidrager til udviklingen af centrale sygeplejekompetencer.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______278::a06573cda64e6b7724c4bb4e4bbd8798
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/57747640/DenOversetePraktikISygeplejeuddannelsen.pdf
Zobrazit plný text záznamu
8
Teori- og praksisdidaktik
Autor: Lisbeth Haastrup, Lars Emmerik Damgaard Knudsen
Publikováno v: Aarhus University
Haastrup, L & Knudsen, L E D 2015, Teori-og praksisdidaktik . Unge Pædagogers serie B, nr. 116, Didaktik-Refleksion-Praksis, 1. udg, Forlaget Unge Pædagoger, København .
Udgangspunktet for denne bog er arbejdet med teori-praksisforholdet i professionsbacheloruddannelserne. Det er en problematik som forskningsprojektet Brobygning mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne (finansieret af det strategisk
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3e61d407f391c49f0e461d1afdf22b56
https://pure.au.dk/portal/en/publications/teori-og-praksisdidaktik(8b90d383-a5da-4946-a002-60b9b4028750).html
Zobrazit plný text záznamu
10
Socialt arbejde:teorier og perspektiver
Autor: Guldager, Jens, Knudsen, Marianne Skytte
Publikováno v: Guldager, J & Knudsen, M S (red) 2017, Socialt arbejde : teorier og perspektiver . 2. udg, Akademisk Forlag, København .
I antologien giver 20 forskere med hver deres kapitler en oversigt over det meget brede og sammensatte felt, som socialt arbejde udgør. Del I indeholder forskellige overordnede perspektiver på socialt arbejde: præsentation og diskussion af socialt
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1266::c1505e9df2aead4a16355c649f4b0ec9
https://vbn.aau.dk/da/publications/668d9e2e-3195-4185-9df7-47b96a8fa3ff
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje