Zobrazeno 1 - 10
of 62
pro vyhledávání: '"Kulturbegriff"'
Rezension: 'Eroberung des Elfenbeinturms. Streitschrift für eine bessere Kultur' von Fabian Burstein
Autor:
Davide Gnoato
Publikováno v:
Medienimpulse, Vol 61, Iss 1 (2023)
Fabian Burstein rechnet in seiner Streitschrift für eine bessere Kultur mit dem von Skandalen und Stagnation geprägten österreichischen Kulturbetrieb ab. Plädierend für einen neuen Kulturbegriff jenseits von Vergangenheitsverklärung und Beliebi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58d13334362842b6ae7fb9b8988fd0d0
Autor:
Ludwig-Uhland-Institut
»Denn was nützt alle Kultur, die nicht mehr ist als ›nur‹ Kultur?« fragte Hermann Bausinger einmal provokant. In diesem Lesebuch zum 50-jährigen Institutsjubiläum sondieren die Autor*innen jeweils in ihren eigenen Forschungsfeldern am LUI, w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______707::2710cf307c36f65acb5e474089cac7ae
https://hdl.handle.net/10900/135151
https://hdl.handle.net/10900/135151
Autor:
Höntsch, Andreas
Stefan Klingners Studie stellt sich die Aufgabe, rein auf der Grundlage des Werkes Kants die Möglichkeit und Durchführbarkeit einer „Kulturphilosophie […] als Theorie technischer Vernunft“ (3) zu begründen. Er will nachweisen, dass eine solc
Externí odkaz:
https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A71074
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A71074/attachment/ATT-0/
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A71074/attachment/ATT-0/
Autor:
Siegfried Gehrmann
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 22, Iss 1 (2017)
Die Kulturvermittlung im Fremdsprachenunterricht steht vor dem Problem, dass sie sich auf keinen in sich kohärenten Kulturbegriff beziehen kann, der von den Besonderheiten und Beschränkungen interkulturellen Lernens im Fremdsprachenunterricht ausge
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e9383e1ba424cec9b832be0872de7cd
Autor:
Barth, Dorothee
Publikováno v:
Perspektiven der Musikdidaktik : drei Schulstunden im Licht der Theorien / hrsg. von Christopher Wallbaum. - Hildesheim [u.a.] : Olms, 2010, S. 201-220. - (Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy : Schriften ; 3)
Die Praxis der interkulturellen Musikpädagogik verfolgt Ziele und Absichten auf einer sachbezogenen, einer musikpraktischen., einer reflektierenden und einer kompetenzorientierten Ebene. Die Theorie der interkulturellen Musikpädagogik hinterfragt d
Autor:
Barth, Dorothee
Publikováno v:
Perspektiven der Musikdidaktik : drei Schulstunden im Licht der Theorien / hrsg. von Christopher Wallbaum. - Hildesheim [u.a.] : Olms, 2010, S. 201-220. - (Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy : Schriften ; 3)
Die Praxis der interkulturellen Musikpädagogik verfolgt Ziele und Absichten auf einer sachbezogenen, einer musikpraktischen., einer reflektierenden und einer kompetenzorientierten Ebene. Die Theorie der interkulturellen Musikpädagogik hinterfragt d
Externí odkaz:
https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A2150
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A2150/attachment/ATT-0/
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A2150/attachment/ATT-0/
2022, [233] S.
Die Autor*innen reflektieren über die Spezifik von Handeln in der Kulturellen Bildung, diskutieren aktuelle Forschungen dazu und fragen danach, wie explizite und implizite Handlungsverständnisse in der Kulturellen Bildung themat
Die Autor*innen reflektieren über die Spezifik von Handeln in der Kulturellen Bildung, diskutieren aktuelle Forschungen dazu und fragen danach, wie explizite und implizite Handlungsverständnisse in der Kulturellen Bildung themat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae6ab3c4516f3383a58bb22fc5602f08
Publikováno v:
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 41 (2018) 4, S. 4-9
In einer globalisierten Welt hängt irgendwie alles mit allem zusammen. Es erscheint gewinnbringend, sich um die Reformulierung eines national geprägten Kulturbegriffs zu bemühen, der in (interkulturellen) pädagogischen Diskursen Verwendung findet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a8bddfffd0b57fa29387eb7d203823c
https://doi.org/10.31244/zep.2018.04.02
https://doi.org/10.31244/zep.2018.04.02
Autor:
Sinn, Christian
Publikováno v:
Sinn, C. (2021, February). Problematized reception in aesthetic representations of migration. Paper presented at the International & Interdisciplinary Conference "Imagining Migration, Knowing Migration: Intermedial Perspectives", University Würzburg, Würzburg, 25 February 2021.
International & Interdisciplinary Conference "Imagining Migration, Knowing Migration: Intermedial Perspectives", University Würzburg, Würzburg 25-26 February 2021
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::21e60cc998b7d81f7de5d9ce8020c512
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1557
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1557
Autor:
Basendowski, Sven
With the cultural-scientific approach of cultural techniques as a set of social literary practices, a theoretically critical and empirical study (mixed-methods study) is used to question which reading competencies mark the relation of education to fu
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/50119