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Redes ; Vol. 27 (2022)
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Redes (Santa Cruz do Sul. Online)
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
instacron:UNISC
Redes; Vol. 27 (2022)
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Redes (Santa Cruz do Sul. Online)
Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
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The article discusses the Minha Casa Minha Vida Housing Program, launched in Brazil in 2009, under the Growth Acceleration Program. It aims to investigate the relevance of the Minha Casa Minha Vida Housing Program for the city of Lajeado, Rio Grande
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8f022f3eaff219ccdbc90ca52e9444e2
https://online.unisc.br/seer/index.php/redes/article/view/16629
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Publikováno v:
Ensino em Re-Vista; Vol. 29 (2022): Publicação Contínua; e021
Ensino em Re-Vista; v. 29 (2022): Publicação Contínua; e021
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Ensino em Re-Vista; v. 29 (2022): Publicação Contínua; e021
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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The study addresses the article The Mathematics in the Gymnasial course, published in 1906, in the annual report of the Gymnasium Nossa Senhora da Conceição in São Leopoldo/RS. As the theme is inserted in the History of Mathematical Education, thi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c1fcb1c957191b54de5340bd01ce97dc
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/65130
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Publikováno v:
#Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 10 No. 1 (2021): MULTIDIMENSIONAL LITERACY IN THE KNOWLEDGE SOCIETY
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 10 Núm. 1 (2021): ALFABETIZACIÓN MULTIDIMENSIONAL EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 10 n. 1 (2021): LETRAMENTO MULTIDIMENSIONAL NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 10 Núm. 1 (2021): ALFABETIZACIÓN MULTIDIMENSIONAL EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 10 n. 1 (2021): LETRAMENTO MULTIDIMENSIONAL NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
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The article aims to address Mathematics in recreational sections of The Echo magazine, edited by Anchieta School of Porto Alegre, from April 1914 to the end of 1969. The research question is what mathematical knowledge is present in the recreational
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::287547a0fbafa1a9a2c4b0f37c53cdb9
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/4818
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Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 16 n. 42 (2020): Educação, currículo e juventudes: dilemas e desafios atuais (out/dez); 560-584
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 42 (2020): Educação, currículo e juventudes: dilemas e desafios atuais (out/dez); 560-584
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 42 (2020): Educação, currículo e juventudes: dilemas e desafios atuais (out/dez); 560-584
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 42 (2020): Educação, currículo e juventudes: dilemas e desafios atuais (out/dez); 560-584
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 42 (2020): Educação, currículo e juventudes: dilemas e desafios atuais (out/dez); 560-584
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
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O tema deste artigo é a Matemática em revista veiculada por colégio jesuíta do Rio Grande do Sul, no século XX. O objetivo é analisar os conhecimentos aritméticos nos problemas recreativos da seção Para Pequenos Mathemáticos da revista O Ec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c81676cfdcf73128f6d4ed3ef76723b2
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6281
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Autor:
KUHN, Malcus Cassiano1,2 malcuskuhn@ifsul.edu.br, BAYER, Arno3,4,5 bayer@ulbra.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. out-dez2017, Vol. 12 Issue 4, p2088-2107. 20p.
Autor:
KUHN, MALCUS CASSIANO1,2,3 malcuskuhn@ifsul.edu.br, BAYER, ARNO4,5,6 bayer@ulbra.br
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2017, Vol. 19 Issue 2, p145-166. 22p.
Autor:
Kuhn, Malcus Cassiano, Bayer, Arno
Publikováno v:
Ensino em Re-Vista; 2018: v. 25, n. 1 (jan./abr. 2018); 256-276
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The article aims to discuss curiosities and mathematical challenges found in the arithmetic of the Concordia series, edited by the Lutheran Church, in the 1940s, for their parochial schools in Rio Grande do Sul. Basing on historical research, analyze
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9ebdbd5893ade542e14b1895b44ceb27
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/41376
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/41376
Autor:
Kuhn, Malcus Cassiano, Bayer, Arno
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Volume: 44, Article number: e164384, Published: 07 DEC 2017
Resumo O artigo analisa as edições do periódico pedagógico Unsere Schule, com ênfase no discurso matemático veiculado por meio dos textos, imagens e enunciados, suas intencionalidades e abordagens. Como o tema se insere na história da educaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0c5f53d1312cddbc3b7810e6bafde894
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022018000100420&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022018000100420&lng=en&tlng=en
Autor:
Kuhn, Malcus Cassiano, Bayer, Arno
Publikováno v:
Pro-Posições, Volume: 28 Supplement 1, Pages: 204-232, Published: DEC 2017
Resumo O artigo discute como a matemática comercial e financeira era ensinada nas escolas paroquiais luteranas do Rio Grande do Sul, durante a primeira metade do século XX, por meio da análise da Segunda Aritmética e da Terceira Aritmética da s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::691bbdd366ba7e822426e79c79328229
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072017000400204&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072017000400204&lng=en&tlng=en
Autor:
Kuhn, Malcus Cassiano, Bayer, Arno
Publikováno v:
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 10 n. 2 (2017); 147-170
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
The article aims to discuss didactic resources observed in the arithmetic of the Order and Progress series and of the Concordia series, basing on the cultural history. Those arithmetic were edited by the Evangelical Lutheran Church of Brazil for thei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d0415147147877009706b5bca619b26d
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/1982-5153.2017v10n2p147
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/1982-5153.2017v10n2p147