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Akademický článek
Darstellung der inneren Welten von erkrankten Figuren in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur
Autor: Ksenia Kuzminykh
Publikováno v: Anafora, Vol VIII, Iss 2, Pp 267-289 (2021)
Der Beitrag beschäftigt sich mit der Analyse von Emotionen der erkrankten Figuren und ihrer sozialen Umgebung. Zunächst folgt ein kurzer theoretischer und historischer Überblick. Anschließend werden Emotionsdarstellungen in ausgewählten kinder-
Externí odkaz: https://doaj.org/article/99ac69aeb80647e2a4833685025d8d9d
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Kindheit- und Kindlichkeitskonzeptionen in der russischen Literatur des 21. Jahrhunderts
Autor: Ksenia Kuzminykh
Publikováno v: Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics. 47:121-135
The article begins with an overview of the childhood conceptions found in literature for children’s and young people. The conception of childhood in the Enlightenment is directed towards the future. The characters are serious and strive to become b
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::50b1adb9906aa5530b13cbbbdbfd909f
https://doi.org/10.14746/gl.2020.47.2.05
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Aesthetics of Addressee-Oriented Character Conception in Literature for Young Adults: Wie der Wahnsinn mir die Welt erklärte by Dita Zipfel
Autor: Ksenia Kuzminykh
Publikováno v: Issue: 47 27-52
Studien zur deutschen Sprache und Literatur
Im Zentrum des Diskussionsbeitrags steht die literaturwissenschaftliche Analyse des jugendliterarischen Werks von Dita Zipfel Wie der Wahnsinn mir die Welt erklärte. Es bewegt sich im Spannungsverhältnis zwischen struktureller Einfachheit und Kompl
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::404eee12bb77910a6d7fdd89e534df75
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iuaded/issue/70402/982077
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Literalität in kinderund jugendliterarischen Werken
Autor: Ksenia Kuzminykh
Publikováno v: Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics. 46:91-110
The article starts with a discussion of the essential theories of literature. It focuses on the historical development of books for children and young-adults. Worldwide there are three childhood myths, which are unfolded in successful children's book
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::14a2b5330b74a092d37adb546dbdbb45
https://doi.org/10.14746/gl.2019.46.2.06
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Jugendliterarische Werke im interkulturellen, medienintegrativen Litertaturunterricht
Autor: Ksenia Kuzminykh
Publikováno v: Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics. 45:85-104
The article starts with a discussion of the essential theories of reading and focuses on different models of understanding. In the next step, based on fragments taken from a novel by M. Zusak, the article develops an integrative literary and language
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3e91bca6ed217835489fefe95e35b29
https://doi.org/10.14746/gl.2018.45.1.06
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