Výsledky vyhledávání - "Krzywacki, Heidi"

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

VAIHTUVATKO LUOKAT? TARKASTELU JOUSTAVISTA MATEMATIIKAN OPETUSJÄRJESTELYISTÄ YLÄKOULUN ARJESSA

Autor: Kosunen, Sonja, Inkinen, Alina, Krzywacki, Heidi, Hienonen, Ninja

Publikováno v: FMSERA Journal

Tässä artikkelissa tarkastelemme yläkoulun seitsemännellä luokalla toteutettua matematiikan opetuksen joustavaa järjestelyä. Tutkimuksessa selvitettiin, miten erilaiset opetusryhmät muuttuivat kouluvuoden aikana, miten eri ryhmissä vastattii

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::50bcd5b36418aa1e576172f1c5858d57
https://journal.fi/fmsera/article/view/101893

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Challenging traditional classroom practices: Swedish teachers' interplay with Finnish curriculum materials.

Autor: Hemmi, Kirsti^1,2 khemmi@abo.fi, Krzywacki, Heidi^3,4, Liljekvist, Yvonne⁵

Publikováno v: Journal of Curriculum Studies. Jun2019, Vol. 51 Issue 3, p342-361. 20p. 4 Charts.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Doing math in the digital age : An analysis of online mathematics platforms

Autor: Condon, Lara, Remillard, Janine, Machalow, Rowan, van Steenbrugge, Hendrik, Krzywacki, Heidi, Koljonen, Tuula

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1593::c84d6801b71aa4e9caabe3b51df6e280
http://hdl.handle.net/10138/343059

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Investigating Finnish Teacher Guides as a Resource for Mathematics Teaching.

Autor: Hemmi, Kirsti^1,2 khemmi@abo.fi, Krzywacki, Heidi^3,4, Koljonen, Tuula³

Publikováno v: Scandinavian Journal of Educational Research. Dec2018, Vol. 62 Issue 6, p911-928. 18p.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Editorial

Autor: Häggström, Johan, Højgaard, Tomas, Krzywacki, Heidi, Liljekvist, Yvonne, Jessen, Britta Eyrich, Carlsen, Martin

Publikováno v: Häggström, J, Højgaard, T, Krzywacki, H, Liljekvist, Y, Jessen, B E & Carlsen, M 2021, ' Editorial ', Nordic Studies in Mathematics Education, vol. 26, no. 2, pp. 1-3 .

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::28b39cc2a3a3b5efbdb2a1ee81e90c70
https://pure.au.dk/portal/da/publications/editorial(87d06ab7-c0ea-4906-a1a1-12c3d7e50924).html

Zobrazit plný text záznamu

Vaihtuvatko luokat? Joustava ryhmittely matematiikan opetuksessa

Autor: Sonja Kosunen, Alina Inkinen, Krzywacki, Heidi J., Ninja Annika Hienonen

Publikováno v: University of Helsinki

Tässä artikkelissa tarkastelemme joustavaa ryhmittelyä matematiikan opetuksessa peruskoulun yläluokilla. Analysoimme yläkoulun seitsemännellä luokalla toteutettua matematiikan opetuksen joustavaa ryhmittelyä, eli oppilaiden opettamista koemen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::76785caa54fe5e2bde54b2791bb637bb
http://hdl.handle.net/10138/336199

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání