Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Krzysztof Leja"'
Autor:
Krzysztof Leja
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 1(17) (2016)
Artykuł poświęcony jest problematyce form pomocy materialnej dla studentów świadczonej przez państwowe szkoły wyższe. Na tle sytuacji ogólnopolskiej zaprezentowano ewolucję systemu pomocy materialnej dla studentów Politechniki Gdańskiej w
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb8e3b447b8f400896838a1318ff6996
Autor:
Krzysztof Leja
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 2(28) (2016)
Celem artykułu jest przedstawienie transformacji uniwersytetów od modelu klasycznego, przez uniwersytet przedsiębiorczy, do uniwersytetu - organizacji podporządkowanej wiedzy. Pierwsza część zawiera rys historyczny, który jest, zdaniem Autora
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a628f96439374c5f8e705fd38038640b
Autor:
Piotr Dominiak, Krzysztof Leja
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 2(18) (2016)
Potrzeba zarządzania jakością w szkołach wyższych jest rezultatem gwałtownego wzrostu ilościowego instytucji akademickich, niewystarczającego finansowania szkolnictwa wyższego, trendów demograficznych oraz rosnącej konkurencji na rynku us
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/080a7d8203a04a4bb5af92f6ecb87ded
Autor:
Krzysztof Leja
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 1(25) (2016)
Autor zwraca uwagę na wyjątkowo niskie finansowanie działalności B+R w Polsce na tle innych krajów nowo przyjętych do Unii Europejskiej. Przeprowadza analizę redystrybucji tych skromnych środków w skali Polski oraz na przykładzie konkretnej
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ac3f9cc57634b318d3ade9d80f234c6
Autor:
Krzysztof Leja, Andrzej Szuwarzyński
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 1(21) (2016)
Autorzy zwracają uwagę na fakt, że gwałtowny wzrost liczby studentów powoduje konieczność zwrócenia szczególnej uwagi na wykorzystanie kwalifikacji nauczycieli akademickich. Analizując obciążenia dydaktyczne nauczycieli akademickich, (gł
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c22a3cc776548459a9b050c9017b0a9
Autor:
Piotr Dominiak, Krzysztof Leja
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 2(16) (2016)
Autorzy przedstawiają argumenty przemawiające za koniecznością planowania strategicznego w szkołach wyższych. Wskazują potrzebę tworzenia wizji i misji uniwersytetu, wyboru domeny jego działania oraz budowania przewagi konkurencyjnej. Podaj
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f074904127f44720986ddefa836f52d1
Autor:
Krzysztof Leja
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 1(23) (2016)
Autor podejmuje próbę określenia warunków wstępnych, niezbędnych do opracowania strategii zarządzania wiedzą w szkole wyższej, której ważnymi zadaniami jest kreowanie, wykorzystywanie i rozpowszechnianie wiedzy. Definiuje i opisuje zasoby
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06d3e77308d447cfa36f2b0ff0a8d922
Autor:
Krzysztof Leja
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 1(19) (2016)
Niewystarczające nakłady finansowe na szkolnictwo wyższe, niezależnie od położenia geograficznego uczelni, zmuszają je do doskonalenia efektywności funkcjonowania. W artykule wskazano przykłady szkół wyższych, w których postawiono na prz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5b8b876a95f4097bc22fd4dc1826827
Autor:
Krzysztof Leja
Publikováno v:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe, Iss 1(33) (2009)
Rozmowa z prof. dr. hab. Tadeuszem Lutym, rektorem Politechniki Wrocławskiej w latach 2002-2008, przewodniczącym Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich w latach 2005-2008, a obecnie członkiem zarządu European Universities Association
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bf1bfce5cac42139739ddd35ab7aff8
Publikováno v:
e-mentor. 89:15-24
After several years of discussions on the future shape of higher education in Poland, both at the systemic and institutional level, on July 20, 2018, “The Law on Higher Education and Science,” from now on referred to as the Law, was enacted. Toge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5449197d2ed897f6164979d75df5111
https://doi.org/10.15219/em88.1507
https://doi.org/10.15219/em88.1507