Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Die Trainings-Station ��Interprofessionelles Teammanagement�� methodisch-didaktische Gestaltung eines interprofessionellen Kommunikationstrainings im Medizinisch Interprofessionellen Trainingszentrum Dresden

Autor: Krumm, K, Gerami-Manesch, JC, Bibrack, E

Publikováno v: 15. Internationales SkillsLab Symposium 2021; 20210318-20210320; sine loco [digital]; DOCV1.5 /20220311/

Einleitung: Ein qualitativ hochwertiger Versorgungsprozess der Patient*innen im Gesundheitswesen erfordert eine enge Kooperation aller beteiligten Berufsgruppen. Dieser Ansatz wird nicht zuletzt im Masterplan Medizinstudium 2020 [ref:1] aufgegriffen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c60ad50f2c8822f6a8897555c316f2aa

Zobrazit plný text záznamu

Transferring interprofessional education concepts across sites �� experiences and recommendations for practice

Autor: Bibrack, E, Horneff, H, Krumm, K, Hinrichs, J, Mette, M

Publikováno v: GMS Journal for Medical Education; VOL: 39; DOC8 /20220215/

Aim: Interprofessional education for health care professionals should be anchored at all training and study locations across Germany. In cooperation with the Medical Faculty Mannheim, an education concept trialed there, namely a longitudinal interpro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7163d38abaaa8c7f5d60df952c78d338

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání