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pro vyhledávání: '"Krug, Hugo Norberto"'
Autor:
Krug, Hugo Norberto
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.
The purpose of the present study was to build a self-formation net between Physical Education teachers, making possible the teaching knowledge interlocution as well as the dynamism of the professional development in the range of continuous formation,
Externí odkaz:
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/3293
Publikováno v:
REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 12 n. 28 (2020): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO, INTERNACIONALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 587-603
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
The study aimed to analyze the words characterizing the career entry phase as perceived by beginning physical education (PE) teachers in Basic Education (BE) from a public education network in a country town from the Brazilian state of Rio Grande do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4ede3f93dd19c8e6415f309f2d98e92f
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/956
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/956
Publikováno v:
REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 11 n. 25 (2019): Políticas educacionais, formação de professores e perspectivas críticas na pesquisa em educação; 371-389
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
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O objetivo deste estudo foi analisar as percepções de professores de Educação Física (EF) da Educação Básica (EB), da rede pública de ensino de uma cidade da região central do Estado do Rio Grande do Sul (Brasil), sobre as concepções, os
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0fb2f0da74007c58282b9a98729be2d0
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/920
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/920
Autor:
Flores, Patric Paludett, Oliveira, Amauri Aparecido Bássoli de, Martins, Rhaylla Gimenes de Lima, Both, Jorge, Krug, Hugo Norberto
Publikováno v:
Journal of Physical Education; Vol 30 No 1 (2019); e-3075
Journal of Physical Education; Vol. 30 Núm. 1 (2019); e-3075
Journal of Physical Education; v. 30 n. 1 (2019); e-3075
Journal of Physical Education (Maringá)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Journal of Physical Education; Vol. 30 Núm. 1 (2019); e-3075
Journal of Physical Education; v. 30 n. 1 (2019); e-3075
Journal of Physical Education (Maringá)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Este artigo traz apontamentos sobre o processo de identização docente de um curso de Licenciatura em Educação Física de uma Universidade Pública do estado do Rio Grande do Sul/Brasil na percepção dos seus discentes. Participaram da pesquisa s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::be242318d46cfeaf0ecfda582043821e
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/43744
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Autor:
KRUG, Hugo Norberto1,2,3 hnkrug@bol.com.br, KRUG, Rodrigo de Rosso4 rodkrug@bol.com.br, TELLES, Cassiano5 telleshz@yahoo.com.br, Santos da CONCEIÇÃO, Victor Julierme6 victorjulierme@yahoo.com.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jul-set2016, Vol. 11 Issue 3, p1539-1556. 18p.
Publikováno v:
REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 10 n. 21 (2018): POLÍTICAS DE INCLUSÃO E DIVERSIDADE CULTURAL EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO; 397-419
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
Este estudo teve como objetivo verificar as contribuições e repercussões que as Atividades Circenses (AC) oferecem à formação inicial de professores de Educação Física (EF) que atuam como estagiários com alunos da escola básica. A metodolo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f010157134314209080fcb7904b32735
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/583
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A crença dogmática e sua relação com o ser professor na formação inicial em Educação FÃsica
Publikováno v:
Revista Cocar; v. 12, n. 24 (2018): Jul.-Dez.2018; 273-289
Este estudo tem como objetivo compreender as crenças dogmáticas dos licenciandos de Educação FÃsica, no que se refere ao “ser professorâ€, tendo como referência estudantes que estão na formação inicial, do Centro
Publikováno v:
ETD - Educação Temática Digital, 11, 1, 74-95
O propósito deste trabalho foi refletir sobre a realidade e os desafios que perfazem o processo de formação de professores de Educação Física. Para tal, realizou-se uma breve análise de alguns aspectos que permeiam o processo de ensino e forma
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/7099
Publikováno v:
Diálogo; n. 36 (2017); p. 95-106
Revista Diálogo
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Revista Diálogo
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
The objective of this study was to analyze the perceptions of incomings academics of a degree course in Physical Education (PE) from a public university in the southern region of Brazil about themselves and the teaching profession. We characterized t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::79db6c767aeb6510191caac147831d8b
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Dialogo/article/view/3409
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Dialogo/article/view/3409
Autor:
Krug, Hugo Norberto, Conceição, Victor Julierme Santos da, Telles, Cassiano, Krug, Rodrigo de Rosso, Flores, Patric Paludett, Krug, Marilia de Rosso
Publikováno v:
Educação, Ciência e Cultura; v. 22, n. 1 (2017); p. 81-95
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
The aim of this study was to analyze the representations that the academics of a course in physical education degree at a public university of southern Brazil have about to be a teacher before and after the initial formation and if it has changed. We
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::930ff28f57a079916406c22678109590
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/3405
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/3405